河南省漯河市第二中学214年秋八年级数学上册 12.2.1 三角形全等的判定学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

三角形全等的判定 学习目标： 掌握三角形全等的“边边边”条件，初步体会并运用综合推理证明命题。 学习过程： 一、自主学习：（自学课本35-36页内容，完成下列题目） 1. 叫做全等三角形。 2.全等三角形的 和 相等。 3.思考：两个三角形，有三条对应边，三个对应角，如果满足这六个条件中的一个或两个相等时，能能保证所画出的两个三角形一定全等？ （1）只给一个条件 ?只给一条边时； ?只给一个角时 结论：只有一条边或一个角对应相等的两个三角形 全等(填“一定”或“一定”)。 （2）给出两个条件 ?给出两个角相等： ?给出两条边相等 结论：两个角对应相等的两个三角形 全等(填“一定”或“一定”)。 结论：两条边对应相等的两个三角形 全等(填“一定”或“一定”)。 （3）给出一边一角相等： 结论：一条边一个角对应相等的两个三角形 全等(填“一定”或“一定”)。 总结：只给出一个或两个条件时，都能保证所画的三角形全等。 （4）如果两个三角形有三个条件对应相等，这两个三角形全等吗？我们也可以分情况讨论，有哪几种情况？你觉得总共有几种情况，分别是