三级测验技能随堂练习题..docVIP

三级测验技能（第三章）随堂练习题 一、单选 1、WAIS-RC中领悟测验的主要功能是测量人的（ ）。 A)一般学习及接受的能力B）运用知识解决问题的能力（C）推理以及主动注意的能力 （D）逻辑思维以及概括的能力 、检测有言语障碍的被试的推断性能力可使用（ ）。 （A）图画填充测验 （B）韦氏智力测验 （C）中国比内测验 （D）联合型瑞文测验、对MMPI施测形式的选择，错误的是（ ）． （A）卡片式只适用于个人 （B）手册式只适用于团体 （C）卡片式不用填写内容 （D）手册式不用设标签盒 、、EPQ中P量表示（ ）。 （A）内外向 （B）神经质 （C）掩饰性 （D）精神质 、使用SCL-90的（ ）分可以了解受检者的症状分布特点． （A）总均分 （B）阳性症状均分 （C）因子分 （D）阴性症状均分 、评定求助者的抑郁症状可使用（ ）． （A） SDS （B）LES （C）SAS （D）SCL-90 、了解求助者焦虑程度的自评工具是( )。 （A） SDS （B）LES （C）SAS （D）SCL-90 、LES适用于（ ）． （A）16岁以上正常人 （B）16岁以下正常人 （C）精神病患者诊断 （D）神经症患者诊断、中国比内测验的特点包括（ ）。 （A）测验对象年龄范围是2—18岁（B）对结果的解释采用离差智商（C）智商分级标准与韦氏智力测验不同（D）根据中国国情设计了农村和城市版 、MMPI确定各量表的依据包括（ ）。 （A）当时流行的精神疾病分类标准（B）男女被试者对同一题目的反映 （C）内外向大学生对同一题目的反映（Ｄ）正常人和病人对同一题目的反映 、卡特尔人格特质理论中用于问卷编制的人格因素包括（ ）． （A）耐受性　　　（Ｂ）敏感性 （Ｃ）忧虑性　　　　（Ｄ）紧张性 、ＳＣL－９０没有测评（ ）。 （Ａ）情绪高涨（Ｂ）思维飘忽 （C）思维播散 （D）被控制感 、评定个体所承受精神压力程度可参考（ ）。 （A）95％的正常人一年内的LES总分不超过22分（B）95％的正常人一年内的LES总分不超过20分 (Ｃ)07 99％的正常人一年内的LES总分不超过32分 （D）99％的正常人一年内的LES总分不超过30分 、应对方式问卷的应用价值是（ )。（Ａ）可作为不同群体应对行为的标准化研究工具 （Ｂ）可为精神障碍心理治疗和康复治疗提供指导 （C）可以考察求助者使用自我防御机制时的偏好（Ｄ）可以为提高和改善人们的应对行为提供帮助案例十：下面是某求助者的WAIS—RC的测验结果： ? 言语测验 操作测验 ? 言语 操作 总分 知识 领悟 算术 相似 数广 词汇 合计 数符 填图 积木 图排 拼图 合计 原始分 24 20 15 18 14 65 ? 33 17 29 25 17 ? 量表分 75 49 124 量表分 14 12 13 11 12 13 75 8 13 9 12 7 49 智商 115 95 107 多选：．关于WAIS—RC，正确的表述是（ ）。 A．严格按照“先言语测验后操作测验”的顺序进行 B．适用于16岁以上的被试者 C．数字广度测验包括顺背和倒背两个部分 D．采用了比率智商 多选：．该求助者测验成绩高于常模平均水平的分测验项目是（ ? ）。 A．知识????????? B．相似性??????? C．数字符号????? D．图片排列 单选：．从FIQ来看，该求助者的智力等级属于（? ? ）。 A．超常????????? B．高于平常????? C．平常????????? D．低于平常 案例十一：下面是某求助者的MMPI测验结果： 量表 Q L F K Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si 原始分 2 4 18 12 18 39 28 21 35 17 30 31 16 45 K校正分 ? ? ? ? ? ? 26 ? ? 42 43 18 ? T分 44 43 56 47 68 75 61 54 68 60 69 58 43 65 多选：．关于MMPI，正确的说法是（?? ? ）。 A．如果只为了临床诊断，就做566题B．566题版本Q原始分超过30，答卷无效 C．根据因素分析法编制而成D．属于自陈式人格测验 单选：．Hs量表的K校正分应当是（ ）。 A．20??????????? B．23??????????? C．24?????????? ?D．30 多选：．从临床量表得分来看，可以判断该求