第11章 看图来写话.ppt

时间/地点+人/物+做什么。 物/景+怎么样 外形、给人的感觉 练一练 高兴的回答大声地说奇怪的问 认真地回答开心地笑生气地问 热情的接待信心十足跃跃欲试 （ ）的回答 （ ）地说 （ ）的问 （ ）地回答 （ ）地笑 （ ）地问 （ ）的接待 （）（）十足 （）（）欲试读一读，找一找 看一看 读一读、想一想请读《吹泡泡》一文，思考： 1、事情发生的时间、地点、谁在做什么？ 2、他们是怎么吹的？ 3、你觉得泡泡美吗？看到这些泡泡，他们是怎么做的？怎么说的？忽然，小米眼睛一亮，看见前面有一块庄稼地，他高兴地说：“太棒了，我可以捕捉害虫吃了，反正我的肚子也在‘咕咕’地叫了呢！”小米后腿一蹬，前腿一蹦，跳到了田野里。忽然，他看见一个农民手拿着农药，正在给禾苗打药，小米急忙一闪，才躲过了这次危险。小米又来到了池塘里，这时一个人拿着一把叉子对他说：“青蛙，我来了！”说完便使劲地把叉子向他扔去。还好前面有一口井，小米赶紧跳了进去。从此，青蛙的祖祖辈辈都生活在井里，永远看不见外面的世界了。这个故事告诉我们：我们应该好好保护环境，创造美好的家园，动物们才能成为我们人类永远的朋友。 同学们，你们知道井底之蛙这个成语是怎么产生的吗？如果不知道的话，那就让我来告诉你们吧。一个阳光明媚的早晨，小青蛙小米来到人类的世界里玩，因为他在青蛙世界里已经待腻