广东顺德容上佳市小学何冬梅 第二届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选.docVIP

第二届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计学校：广东省佛山市顺德区容桂上佳市小学姓名：何冬梅全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1、面向学生：□中学 ?小学2、学科：语文3、课时：第1课时4、学生课前准备：（1）用学过的拼音知识拼读词语。（2）观察周围的事物，感受春天的美。二、教学课题１、看图、朗读、理解八个词语，感受春天带来的美。２、积累春天的词语。３、养成留心观察的习惯。三、教材分析教学内容：人教版语文第二册《识字1》内容分析： 本课是看图学词识字。八个四字词语写的都是春天的典型事物或现象，构成了一幅春景图，引人进入春天的美好境界。八个词语排列整齐，韵律和谐，读起来朗朗上口。学情分析： 学生已有上学期积累下来的拼音知识，识字量，还懂得一些合适自己的识字方法，在此基础上，教学本课应该围绕识字这个重点，把识字和看图、学词结合起来，和生活结合起来。课前、课后应结合本地的实际情况，和学生一起去观察春天，体验春天，从而引导孩子关注生活，融入春天，善于欣赏。教学目标：1、认识“万、复”等13个生字。会写“万、丁”等5个生字。2、正确、流利朗读八个词语。3、能主动积累有关春天的词语。4、留心观察周围事物，丰富自己的见闻和感受。教学重难点：1、识字、写字。2、积累春天的词语。教学准备：1、生字卡。2、 课件。3、百度搜索视频和图片。教学方