第八单元 数学广角.docVIP

? 第八单元 数学广角 本单元教材简析： “植树问题”通常是指沿着一定的路线，这条路线的总长度被树平均分成若干段，由于路线不同、植树要求不同，路线被分成的段数和植树棵数之间的关系就不同。现时生活中类似的问题还有很多，如安装路灯、花坛摆花、站队中的方阵、锯木头、走楼梯，等等。 《课标》中关于第二学段目标有以下阐述：“应使学生经历从实际问题中抽象出数量关系，并运用所学知识解决问题的过程。”“探求给定事物中隐含的规律或变化趋势。” 本单元的教学内容大致分为三个部分： 一是探索不封闭线路上间隔现象中简单规律。 二是探索封闭线路上间隔现象中的简单规律。 三是综合应用。 本单元教学目标： 　　知识与技能： 　　1、使学生通过生活中的事例，初步体会解决植树问题的思想方法。 　　2、初步培养学生从实际问题中探索规律、找出解决问题的有效方法的能力。 　　3、让学生感受数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。 　　过程与方法： 通过观察、猜测、操作、交流等方式探索规律。 情感态度与价值观： 通过实践活动，培养学生应用所学知识解决实际问题的能力，体会数学和现实生活的密切练习，并从小养成勤俭节约、合理安排开支的习惯。 本单元训练重点： 探索并认识间隔现象中的简单规律，并能将这种认识应用到解决简单的实际问题之中。 本