陈良中心小学和雅之星评比方案.docVIP

陈良中心小学“和雅之星”评比方案 ?2016.2 为贯彻全面育人理念，提高学生综合素质，关注学生个性和特长发展，关注学生日常生活表现和成长过程，培养学生良好习惯，让每个学生找到奋斗目标，体验成功，激励所有学生奋发进取，成长为社会主义合格公民，学校决定开展“和雅之星”评选活动。 一、制定依据 本方案的依据是《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等。 “和雅之星”的评比，就是帮助学生构建自身发展所需的知识结构，发展自己的特长，张扬自己的个性，使每个学生都能得到正常的、全面的发展，实现自身的价值。? 二、培育目标? 开展“和雅之星”评选活动，是落实“以人为本，为学生终身发展奠基”的教育理念，视学生为班级主人，充分相信学生，尊重学生人格，保护学生自尊心，挖掘学生潜能，发展学生个性。让学生把自己融入班级管理中，自己评价自己，自己教育自己，行动有目标，发展有方向，人人有亮点，学生能看到自身的优点，知道自身的缺点，明确努力的方向，通过评星，学生竞争意识能得到一定的增强，你追我赶，不甘落后。让每个个体得到最大限度的发展，学生通过自主管理班级，自我评价星级，主人翁意识增强，管理能力提高，主观能动性得到充分发挥，班级有正气，活动有生机，工作有活力，管理有章程。实现“自己的事情自己做、我的班级我做主”的管理目标。? 三、星级学生评比内容及基本要求 （一）、评比的主要内容 1、书写之星2、阅读之星3、智慧之星4、进步之星 5、路队之星6、文明之星7、环保之星8、才艺之星 （二）基本要求 1．书写之星 基本要求：????2．阅读之星 （1）学会阅读，有良好的阅读习惯，每天坚持阅读半小时以上。 （2）阅读兴趣浓厚，坚持摘抄获写读书笔记。 （3）能????3．智慧之星 （1）勤于思考，积极钻研。 （2）勇于探索，不放过任何“拦路虎”。 （3）上课认真听讲，积极发言，独立完成作业。 4、进步之星 （1）思想表现进步显著，各种不良习惯和以往比有较大进步，受到师生好评。 2）学习目的明确，态度端正，勤学好问学习进步大经常受老师表扬。 3）能够及时总结进步经验，与同学共享。 1）认真遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，不做与课堂内容无关的事情。集合整队时速度要快，保持安静，不与同学交头接耳，离场时按指挥退场早读学生能自觉读书、学习。 2）、遵守各项规章制度不无故外出。 （3）课间不追组打闹。 （4）不乱串楼层、教室、宿舍。 5）爱惜生命，注意安全，1）个人卫生：穿着干净整洁，勤剪指甲，天天梳头洗脸。 2）保持校园环境卫生。不乱垃圾，不。3）教室地面无脏物；玻璃洁净透明，不乱粘贴；卫生角整洁，垃圾桶无污垢，不留卫生死角4）见到不讲卫生的行为能积极主动的劝阻。 5）能积极开展环保宣传教育，能从自身做起，动员组织开展环保行动。 ??在体育、音乐、美术、画、等方面有特长 （2）积极参加各级各类文体活动，有较好的审美意识，表现突出，在比赛中获奖。 ? 四、评选及奖励办法 1、班级每月评选一次。 （1）由本人据实自评，既是反思的环节，又是定理新目标的过程。 （2）由班级同学复评。各位同学根据平时各自的观察进行投票，得票率要达85%以上。 （3）由班主任征求任课教师意见后确定人选，填写推荐表。 （4）由德育处、校长室审核通过。 2、学校建立学生星级管理档案。学校每月对星学生予以通报表彰，授予“星级学生”的称号，发放证书，并利用红领巾广播站、展板等形式进行宣传。 3、每学期末学校评出得星最多的即“和雅之星”，在期末总结大会上表彰。 4、有违校纪校规的同学月内不得被评为星级学生，学期内不得被评为“和雅之星”。 7、星级学生公示制度。 对评选的星级学生在公示期间，将接受全体师生的监督，如师生反映公示的星级学生存在违纪或与星级学生评选条件不符的问题，可向校长室、德育处举报，学校将对所反映的问题进行调查核实，并为举报人保密，若所举报问题调查属实，学校将取消学生所得称号。 8、新学期开学后，将上学期获得荣誉称号的学生做成展板在校园展示。 五、组织指导 1、德育处负责组织贯彻学习，指导实施、落实。 2、班主任带领班队干部具体操作，抓好记录、月评、工作。 3.德育处做好学期内“和雅之星”的评选工作。 陈良中心小学 之星推荐表 班级： 姓名： 自我评价 及特长展示 （可另附纸张） 班内选票 班主任 推荐词 任课老师 推荐词 德育处 审核意见 校长室 审核意见 陈良中心小学和雅之星评选表