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山东水利职业学院机械工程系顶岗实习专周报告专业: 数控技术 班级: 数控A111姓名： 孙奉凯 学号： 2011134006 实习时间： 第 1 周~第 9 周日 期： 2014年6月 日时 间 2014年2 月5 日— 2014 年2 月12 日编 号01本周工作主要内容进入工厂，熟悉工作环境，被分配到数控轧辊磨床。工作、学习和生活的主要收获与体会今天是周六，挑一个晴朗的早晨记下我第一周来的实习心得。实习，虽然不是真正的工作，但却是我工作生涯的一个起点，也是从学生过渡到工作人士的一个不可或缺的必经阶段。山东省滕州市德源高新辊业有限公司，是一家专业生产造纸、纺织、印染、矿山、印刷、塑料、木材、钢铁等工业领域辊类产品的主要生产商。我在数控轧辊磨床上工作。与指导教师沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：与班主任/辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：其他时 间 年 月 日— 年 月 日编 号02本周工作主要内容跟着磨床的师傅们干些能干的活，继续熟悉磨床的操作工作、学习和生活的主要收获与体会时间过得真快，转眼第二周已经结束了，因为刚进公司的缘故，一些重要的事情我都没有涉及，但是我并没有灰心，也没有觉得大材小用。我想只有从最基本的开始干起，一点一滴地积累，做好我负责的每一件小事，让领导和同事放心，将来才能成就一番大事业。不积跬步，无以致千里,江海不拒细流，方能成其大一屋不扫，何以扫天下?说的就是这个道理。而且也让我更深刻地体会到伟大的诗人李白那一名言：只要功夫深，铁杵磨成针的真正内涵!与指导教师沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：与班主任/辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：其他时 间 年 月 日— 年 月 日编 号03本周工作主要内容工作环境基本上已经摸清，工具位置都已经熟悉，能帮上忙了。工作、学习和生活的主要收获与体会今天已经是第三周了，实习周期的三分之一已经过去了。我对公司的环境已经基本熟悉，同事的名字我也基本能叫上来了，我的办事效率也因此提高了不少，因为去一个地方找一样东西不用再东找西找东问西问了，看来融入环境对干好工作是很有帮助的。我工作的岗位是数控轧辊磨床，是一台长10多米的机器，轧辊磨床是现代工业生产中不可缺少的一种重要生产设备，主要用于冶金、造纸等行业，它的磨削机理具有一般大型外圆磨床特点，但又不同于一般的外圆磨床的运动复杂得多，除砂轮与工件（轧辊）作相对回转运动（主运动）外，还要求砂轮、工件二者作相对纵向运动的同时，作一定的径向相对位移，而且这个径向位移是不同于磨削锥度的复合运动。与指导教师沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：与班主任/辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：其他时 间 年 月 日— 年 月 日编 号04本周工作主要内容慢慢的学习与进步中，我的实习周期也已经一个月了。在这一周里，我收获颇丰，不但把以前所干的事情干得越来越好，越来越熟练，和同事之间的关系也相处的越来越融洽了工作、学习和生活的主要收获与体会渐渐的熟悉了我的工作，磨床的操作也会的差不多，就是对工艺还是比较茫然，干的时候还得问一下老师各种参数。轧辊磨削精度和表面质量除了依靠精良的轧辊磨床工作精度之外，主要还取决于对特定的加工轧辊选用与之相匹配的砂轮、冷却液和磨削工艺参数。与指导教师沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：与班主任/辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：其他时 间 年 月 日— 年 月 日编 号05本周工作主要内容磨床的砂轮、冷却液和磨削工艺参数。工作、学习和生活的主要收获与体会一、砂轮的选择选择砂轮主要应满足如下要求：精磨时砂轮磨削时间要短，损耗要小；精磨时要求砂轮磨削发热小，微刃性好，磨削时不应有自励现象。1.磨料的选择对于淬硬或非淬硬的钢质轧辊选用刚玉砂轮；而冷硬铸铁轧辊、橡胶辊、铜轧辊、花岗石辊