高三数学：复习教案：均值不等式的应用(第一课时)苏教版必修5.docVIP

高三复习教案 课题：均值不等式的应用（1课时） 考试要求： 掌握两个（不扩展到三个）正数的算术平均数不小于它们的几何平均数的定理，并会简单应用． 教学目标： 1．使学生进一步掌握算术平均数与几何平均数的相关知识，能利用均值定理解决相关问题； 2．通过对均值不等式的应用的研究，渗透“转化”的数学思想，提高学生运算能力和逻辑推理能力． 3．在学习和解决问题的过程中，帮助学生养成良好的学习习惯，形成积极探索的态度，培养学生严谨的科学态度及良好的思维习惯， 形成积极探索的研究态度． 教学重点和难点： 均值定理使用的条件既是教学重点又是教学的难点． 教学手段：计算机辅助教学 教学方法；启发式，谈话式 教学过程： 一、复习引入：： 均值不等式以及与之相关的不等式内容 均值定理及重要变形 基本形式 其他形式 若，则 （当且仅当时取“=”）. 若，则 （当且仅当时取“=”） 若，则 （当且仅当时取“=”） 若，则 （当且仅当时取“=”） 若，则 （当且仅当时取“=”） 若，则 （当且仅当时取“=”） 若，则 （当且仅当时取“=”） 指出：（1）当两个正数的积为定植时，可以求它们的和的最小值，当两个正数的和为定植时，可以求它们的积的最小值，正所谓“积定和最小，和定积最大”． （2）求最值的条件“一正，二定，三取等” 师：均值定理在求最值、比较大小、求变量的取值范