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应用文写作(2) 五、应用文写作 的要素与要求: 关于“主题” 一、主题的含义: 指作者要表达的写作意图和作品的思想意义 我国古代文献中,与“主题”概念相同或相近的术语有“意”“旨”或“主旨”“主脑”等,主题一词原自于古希腊,最早的含义是指乐曲中的主旋律,后此概念移植到辽文学创作领域中(一般带文学性的文体称之为“主题”,带议论性实用文体称之为”主旨”) 二、主题的类型(四种) (1)思想型:文章中表现出来的是一种思想、观点或倾向,如《谏逐客书》 (2)认知型:作者的意图是介绍、传播某方面的知识或告诉人们某方的信息、意向、事项 (3)情感性:文章中所表现的中是一种或隐或显的情绪、情感,一种感觉、印象。如《背影》 (4)趣味性:作者在文章中表现了一种情调、趣味,给人以审美感受和愉悦。如《珍珠鸟》 三、正确理解主题必弄清的三个问题: (1)主旨与标题 标题可以揭示或暗示主旨,二者关系密切,但二者是内涵和外延不同的两个概念。 (2)主旨与论述的问题 主旨不是所论述的问题,而是作者对这个问题的看法和评价。问题只是借以表达主题的媒介 (3)主旨与文稿的内容 文稿的内容是指其表达对象、范围和使用的材料,主旨则是通过内容表达的认识、观点和评价 关于“材料” 一、什么是文章的“材料”? 所谓“材料”就是作者为某一写作的,从生活中收集、摄取的事实现象和理论依据。 在文学写作中材料有题材和素材之分 在实用写作中材料有材料与资料之分 二、材料的作用: 下笔之前,材料是形成观点的基础 ,下笔之后,材料是表现观点的支柱 无论何种体裁的文章,总要通过材料的运用来表达一定的思想感情,反映作者的看法和意图。 三、收集材料的来源和收集方法: 直接——从现实生活中直接摄取,即称为第一手资料或直接材料 摄取方法1、观察体验 摄取方法2、调查采访 间接——从各种方式的阅读中获得,即称为第二手材料或间接材料 摄取方法:博览、精读、广闻、查阅 。 关于“结构” (1)所谓“结构”是指文章内容的组织和排列形式。结构的好坏直接影响到文章的表达效果。 结构安排得好,就会使主题鲜明突出、内容层次清楚,材料衔接自然,文章显得集中、完整、统一、和谐、能增强文章的表现力和感染力。 结构安排不好,就会使表达松散杂乱,主次失调,必然会影响甚至损害内容的表达,削弱文章的思想和艺术性。 (2)结构的表现形式: 文学作品的结构灵活多样,最忌雷同。 应用文的结构具有单一、平直特点,内容简单往往采取篇段合一,内容复杂的分条列项写,这种高度严密的结构形式,既便于主题的表达,又方便阅读理解和执行。由于应用文种类繁多,结构的表现形式各一。 关于“语言” 1)什么是语言? 语言是人类社会一种约定俗成的产物,是一切事实和思想的外衣,是人类交际的工具。语言分为口语和书面语,写作用书面语。 2)语言与写作的关系? 没有语言就没有写作,写作是借助写作语言的信息将作者认知的成果外化,所以语言是写作的工具。 3)写作要具备哪些语言素养? ①学会认同生存环境中既有的语言符号系统,学会感受和接受语言 ②文章事由字、词、句组成,写作中必须重视字、词、句的掌握和运用 ③有将内语言转化得能力,即把内语言梳理、加工好,准确的条理化的表达出来。 ④有敏锐的语感,善于根据不同文章体式去选择与之适用的语体。 关于“表达方式” 1)什么是表达?表达方式? 所谓“表达”是将思维所得的成果用语言反映出来的一种行为,所谓“表达方式”,即语言的词汇和句式组成方式,也可以说是文章表达思想时所使用的方式。 2)表达方式的根据内容不同分为5种: 叙述——对人物的经历和行为或事件的发生、发展、变化过程作交代和表述 说明——对事物的性质、形态、特征、功能等加以解说、阐释 议论——对某个问题或事件进行分析和评论、表明自己的观点和态度 描写——对人、物、景等进行绘声绘色绘形的描画和摹写。 抒情——作者感情在文章中的表白和抒发。 要想用语言将写作意图准确、鲜明地表达出来,就需要选择合适的表达方式。文学作品中5种表达方式都有用,实用文体通常只用叙述、议论、说明3种。 五、应用文写作要素与要求: (一)应用文主题要正确、明确、单一 (二)应用文材料必真实、有力、得当 (三)应用文格式规范、结构合理 (四)应用文语言要求明确、平实、简约、得体
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