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远离违法犯罪 第一课时 对自己的行为负责 （上） 设计思路： 让学生体验行为和结果的关系，知道 每个行为都会产生一定的后果。要规范 自我行为，在做出行为之前一定要考虑 其产生的后果。 课标内容: 体验行为和后果的联系.知道每个行为都会 产生一定后果。 （解读）： 每个人都有行动的自由，但是自由以对自己的行为负责为 条件。在一个道德和法律的社会，一个人不可能想做什么就做 什么。一个具有良好品质的人，应该不做那些妨碍他人的自由 、有害于自己或他人人身安全和公共利益的事情。 个人的自由，以不侵犯他人的自由为自由。 ————穆勒（英国） 欣赏故事 感悟道理 弗莱明是一个穷苦的苏格兰农民，有一天当他在田里劳动时，听到附近泥 沼里有人发出求救的喊声。于是,他放下农具，跑到泥沼边，发现一个小孩 掉到了里面，弗莱明忙把这个孩子救了出来。 隔天，有一辆崭新的马车停放在农夫家，走出来一位优雅的绅士，他自 我介绍是那被救小孩的父亲。绅士说：“我要报答你，你救了我儿子的生 命。”农夫说：“我不能因救了你的小孩而接受报答。” 就在这时，农夫的儿子从屋外走进来，绅士问：“这是你的儿子吗？”农 夫很骄傲的回答：“是。”绅士说：“我们来个协议，让