步步高：2010届高三数学高考二轮专题复习一：第1讲 分类讨论思想课件苏教版.pptVIP

* 专题一 数学思想方法 第1讲 分类讨论思想 1.分类讨论思想又称“逻辑化分思想”，它是把所 要研究的数学对象划分为若干不同的情形，然后 再分别进行研究和求解的一种数学思想.分类讨论 思想在高考中占有十分重要的地位，相关的习题 具有明显的逻辑性、综合性、探索性的特点，难 度有易，有中，也有难.题型可涉及任何一种题 型，知识领域方面，可以“无孔不入”地渗透到 每个数学知识领域. 2.分类讨论的原则 （1）分类标准统一，对象确定，层次分明. （2）所分各类没有重复部分，也没有遗漏部分. （3）分层讨论，不能越级讨论，有时要对分类结 果作以整合概述. 3.分类讨论的步骤 （1）确定讨论对象的主体； （2）选取恰当科学的分类标准； （3）逐类讨论，获得阶段性成果； （4）归纳整合，得出结论. 【例1】已知数列{an}的前n项和为Sn=32n-n2，求其 通项公式an. 分析 依Sn的意义知：an=Sn-Sn-1，化简即可，但 要注意单独求a1=S1. 解 ①当n=1时，a1=S1=31. ②当n≥2,n∈N*时，an=Sn-Sn-1=32n-n2-32(n- 1)+(n-1)2=33-2n. 考察a1=33-2×1=31,a1也适合an=33-2n. 综上,an=33-2n （n∈N*）.