步步高：2010届高三数学高考二轮专题复习一：第3讲 数形结合思想课件苏教版.pptVIP

* 第3讲 数形结合思想 1.数形结合的思想方法也是一种重要的数学策略,它 包括两个方面:“以形助数”和“以数助 形”.“以形助数”即是借助形的生动性和直观性 来阐明数之间的联系，它是以“形”为手段，以 “数”为目的，如应用函数的图象来直观地说明 函数的性质，应用数轴直观表达不等式组的解 集.“以数助形”是借助于数的精确性和规范严密 性来阐明形的某些属性，它是以“数”为手段， 以“形”为目的，如二分法确认方程根的分布， 曲线方程可以精确地阐明曲线的几何性质. 2.数形结合，是根据数量与图形之间的对应关系， 通过数与形的相互转化来解决问题的一种重要思 想方法，也是一种智慧的解题技巧，它可以使复 杂的问题简单化，抽象的问题具体化，繁琐的问 题条理化，从而，便于找到简捷的解题思路，使 问题得到解决. 3.在运用数形结合思想解题时，还必须关注以下几 个方面： （1）由数想形时，要注意“形”的准确性，这是 数形结合的基础. （2）数形结合，贵在结合，要充分发挥两者的优 势.“形”有直观、形象的特点，但代替不上具体 的运算和证明，在解题中往往提供一种数学解题 的平台或模式，而“数”才是其真正的主角，若 忽视这一点，很容易造成对数形结合的谬用. 4.数学前辈华罗庚曾说过：“数与形，本是相倚 依，焉能分作