江苏省南京市2010届高三数学二轮复习专题讲座5—解析几何（南京航空航天大学附属高级中学）.pptVIP

一、考试说明解读（方向性） 二、二轮复习的立足点（有效性） 1. 优化选题——入口宽 突出核心思想 体现能力 2. 提升课本——适度拓展 3. 学生存在的问题 1.优化选题——入口宽 突出核心思想 体现能力 高三数学高效复习的一个很关键的环节就是“精选习题”，要通过“精选习题”，把“教学要求”、“考试说明”的要求逐步落实在常规的训练之中。所谓“精选习题”就是在准确把握考查范围和要求的基础上，围绕复习目标，紧扣基础题型和高考热点题型进行选题，使学生通过对所选题目的练习和反思能够达到领会知识、畅通思路，形成通法，提高悟性的目的。 2. 提升课本——适度拓展 最后关注三点：1.克服害怕心理 二轮复习要确立以解题教学为中心的课堂教学模式，教学中讲风不能太盛，包办不能过多，要让学生自己扎扎实实的练习，在平时的训练中要有意识的培养自己分析问题、解决问题的能力；要给学生提供“读题、审题、思考——提取信息——分析处理信息——确定解题方案”的机会，要教会学生抓问题的主要方面，找到解决问题的突破口，要帮助学生树立起学好解析几何的信心。 2. 运算能力的提高只有在运算中才能有效实现，所以要学生自己多操作。当然在解题中要关注细节，规范书写，注意研究图形中的几何性质，使解题方法优化，以提高运算的准确率。 3. 在解析几何的学习中，要突出