江苏省高中历史课改展示课人教版必修一课件第14课《新民主主义革命的崛起》木渎中学.pptVIP

1920年5月4日，胡适发表《我们对于学生的希望》，规劝学生不要频繁使用罢课作为武器。“荒唐的中年老年人闹下了乱子，却要未成年的学子抛弃学业，荒废光阴，来干涉纠正，这是天下最不经济的事”。 1919年5月18日，梁漱溟发表《论学生事件》，“纵然曹章罪大恶极，在罪名未成立时，他仍有他的自由。我们纵然是爱国急公的行为，也不能侵犯他，加暴行于他。” 四号下午，北京学生三四千人聚集天安门，到东交民巷各使馆；……学生即到曹宅，曹逃避，章宗祥刚在曹宅，受了一顿饱打。 ——《陈独秀书信集》 思考：面对当今钓鱼岛、黄岩岛等领土争端，我们应该怎么做？ * * * * * * * 姓名：顾维钧 出生地：上海 职业：中国近现代著名外交家 主要活动： 1919年代表中国出席巴黎和会。 1945任国民党政府驻联合国代表 。 ①19世纪末：德国强租胶州湾，把山东 划为势力范围。 山东问题 ②一战期间：日本强占了胶济铁路和青岛， 提出灭亡国的“二十一条”。 ③1919年巴黎和会，中国外交努力失败。 1919.5.4 天安门集会 东交民 巷请愿 火烧赵 家楼 五四运动路线图 第一阶段 5月4日 第二阶段 6月5号 中心 主力 口号 方式 结果 北京 上海 青年学生 工人阶级 外争国权，内惩国贼；废除二十一条；拒绝和约签字 罢课 罢课，罢工，罢市 被捕 释放，罢免，拒签 请阅读课本66-67页，自主完成下表： 有人说“没有巴黎和会上中国外交的失败，就不会有五四运动”，你同意这种观点吗？为什么？ 厂矿数量大增 工人人数迅速增长 民族资本主义经济发展 ，工人阶级力量壮大 经济版 新闻 1912-1919 1913年前中国境内近代工业共685家；1913—1919年，中国新建厂矿有600多家，新增资本达一亿三千多万元，超过了过去半个世纪。 辛亥革命前产业工人达50多万；1919年产业工人达200万。 新闻 1912-1919 复辟帝制、军阀混战、民不聊生 政治版 北洋军阀黑暗统治，激化了国内矛盾 袁世凯签字的“二十一条” “一战” 期间，日本帝国主义加紧侵略中国。 新文化运动时期，李大钊发表文章，认为孔子是“数千年前之残骸枯骨”，为“历代帝王专制之护符”，是“保护君主政治之偶像”。 十月革命所开始的，“是世界革命的新纪元，是人类觉醒的新纪元。我们在这黑暗的中国，死寂的北京，也仿佛分得那曙光的一线，仿佛在沉沉的深夜中地一小小的明星，照见新人生的路。——李大钊 新闻 1912-1919 思想版 新文化运动推动了思想解放，传播了马克思主义。 俄国十月革命的胜利，为中国革命指明了方向 国际背景 ②俄国十月革命胜利 国内背景 新文化运动解放思想、马克思主义的传播 五四运动历史背景 ①政治： ②经济： ③阶级： ④思想： ①帝国主义侵略加剧 北洋军阀黑暗统治 民族资本主义 短暂春天 工人阶级队伍壮大 反帝 反封建 导火线： 巴黎和会中国外交失败 （直接原因） 指明方向 从材料中可以看出各阶层的参与对运动的发展产生了怎样的作用？（2分） 由此可看，五四运动中的革命力量与以往的革命运动相比有何显著不同？（2分） 作用：商人罢市→释放学生 工人罢工→罢免卖国贼 不同:青年学生在此次运动中发挥了先锋作用 工人阶级登上政治舞台，发挥主力军作用 问题探究： 材料一：学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉，乃商界罢市不及一日，而北京被捕之学生释；工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。 ——《上海学联告同胞书》 泱泱大国，五四群英； 心忧天下，身无半文； 面壁十年，志在救民。 ——许德珩 我们是“五四”运动的产儿，是被“五四”运动的年轻英雄们所唤醒、所教育的一代人。他们的英雄事迹拨开了我们紧闭着的眼睛，让我们看见了新的天地。 ——巴金《随想录》 科学能教人道理明白，能教人思路清楚。 —— 鲁迅 “民主主义：建立民享，民治，民有的政府， 是我们的座右铭。” —《天津学生联合会报》 中国青年五四奖章 五 四 精 神 比较新、旧民主主义革命的异同 同 异 任务： 反侵略反封建 性质： 资产阶级民主革命 领导： 资产阶级 无产阶级 前途： 资本