《在实践中追求和发展真理》分析.ppt

自学任务 1、真理的含义和最基本的属性？ 2、为什么说真理是具体的有条件的？ 3、如何理解追求真理是一个过程？ (1) 实践是认识的基础： 实践是认识的来源；实践是认识发展的动力。实践是检验认识真理性的唯一标准。实践是认识的目的。 (2)真理是客观的、具体的、有条件的,我们既要坚持真理，又要发展真理，做到主观与客观，理论与实践具体的历史的统一。 （3）认识具有反复性、无限性、上升性，追求真理是一个过程，要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中不断认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 1、实践是人们改造世界的一切活动。 2、真理是标志着客观同主观相符合的哲学范畴。 3、真理的最基本属性是客观性。 4、认识具有反复性、无限性和上什性，所以人不能认识整个世界。 5、真理是有用的，有用的观念就是真理。 6、由于对同一认识对象会产生多种不同的认识，因此真理不止一个。 7、真理只有一个，因此，真理一旦形成，就会亘古不变。 第六课 求索真理的历程 第二课时 在实践中追求和发展真理 探究三 探究四 要求： 1、总体把握本课内容，整理探究问题思路，标出疑难点 2、展示同学规范迅速，其他同学结合探究题准备点评。 探究二 探究一 探究一：真理和认识有什么区别? 探究二：真理是主观的 还是客观的？ 探究三：是不是人们一旦认识了真理,这个真理就能放之五湖四海皆适用呢? 探究四：追求真理是一个什么样的过程呢？ 展示安排 展示内容 自主学习，合作探究 真理和认识有什么区别? 真理 认识 1、真理是客观的 （1）人的认识对客观事物的反映有正确和错误之分 与客观对象相符合的认识 真 理 谬 误 （2）真理的含义:真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 与客观对象不相符合的认识 真理是： 因为“有用”而“真”， 还是因为“真”才“有用”？ 综合探究P47： 真理是主观的 ？ VS 真理是客观的？ 真理的客观性有两层含义： 第一是指真理内容的客观性。 真理作为对客观事物其规律的正确反映，本身包含着不以人的意志为转移的客观内容； 第二是指真理检验标准的客观性。 真理是实践检验的结果，而实践本身是一种客观的物质性活动。 （3）真理最基本的属性是客观性。（为什么？） ”真理”是客观的, 它不以人的意志(包括权力.地位)为转移. （4）真理只有一个，真理面前人人平等. 1、三角形 a2+b2=c2 2、效率优先，兼顾公平 3、“农村包围城市” 有适用条件和范围 有时间、历史限制 有具体国情限制 讨论：是不是人们一旦认识了真理,这个真理就能放之五湖四海皆适用呢? 思考： 我们认识到了真理需要在实践中去获得、去完善、去发展。那么，真理的获得和发展是不是轻而易举的呢？追求真理是一个什么样的过程呢？ 1981年初，经过十年的研制开发，“哥伦比亚”号终于建造成功，它是第一架用于在太空和地面之间往返运送宇航员和设备的航天飞机。 据医学史记载，17世纪20年代英国有个医生给一位生命垂危的青年输羊血，奇迹般地挽救了该青年的生命。其他医生纷纷仿效，结果造成大量受血者死亡，输血医疗手段便被禁止使用。１９世纪８０年代，北美洲的医生给一位濒临死亡的产妇输人血，产妇起死回生。医学界再次掀起输血医疗热，却带来惊人的死亡。直到１９０１年维也纳医生莱因茨坦发现了人的血型系统，才打开了科学输血的大门。 想一想：这段材料反映了认识的什么特点？ 3、追求真理是一个过程 （1）、认识具有反复性 原因：认识受到各种条件的限制———— 所以人们对一个事物的正确认识往往要经过“实践——认识——实践”的多次反复才能完成 从主体来看，会受到主观（？）与客观（？）的限制； 从客体来看，客观事物的复杂性、变化性，使其本质的暴露和展现有一个过程。 （2） 认识具有无限性 认识的主体（人类） 认识的基础（实践） ——世代延续 ——不断发展 人类认识无限发 展 认识的对象(物质世界) ————无限变化 （3）. 认识具有上升性（真理是不断向前发展的） 人的认识运动不是圆圈式的循环运动，而是波浪式前进或螺旋式上升 真理是 客观的 真理是 具体的 有条件的 追求真 理是一 个过程 真理的 含义 基本属性 客观性 （实践是检验认识真理性的唯一标准） 真理只有一个 真理面前人人平等 有条件的 具体的 真理与谬误 相伴而行 人不怕犯错误 要正确对待错误 反复性 无限性 上升性 在实践中追求和发展真理 与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理 本课小结 认识