2015英语口语比赛.docVIP

英语口语比赛通知 为了进一步活跃校园英语学习氛围，提高我校学生的英语口语表达能力，学校将举行英语口语比赛，现将有关事项通知如下：　 一、比赛时间：2014年12月3日下午 二、比赛地点：四楼会议室 三、参赛对象：三至五年级学生。每班推荐5位选手参加比赛。 四、比赛内容： 学校根据不同年级特点，统一组织命题。　比赛内容包括口语交际、朗读课文、演唱歌曲。口语交际采用师生交流和谈论话题的形式。朗读课文要求学生语言流畅；语音、语调准确；意群停顿正常。演唱歌曲要求学生自选歌曲；语音语调正确；声音清晰洪亮；歌曲旋律准确流畅，富有情感。 五、比赛用具及顺序：学校统一发放试卷。比赛顺序另行通知。 六、评委：全体英语老师 评分标准： （一）评分细则： 1、口语对话。时间不超过2分钟，发音准确度、口齿清晰程度；回答问题准确度、应变能力；语言表达能力。（40%） 2、单词朗读。。要求语音准确、清晰，语调自然，声音清晰洪亮。（20%） 3、课文语篇朗读。选手根据指定内容现场朗读。要求朗读流畅、内容无错误，语音、语调规范自然。（40%） （二）评分方式：所有评委总分除以评分评委人数等于该生平均分。各评委不给自己班级学生评分。 八、成绩设置： 以级部为单位，评出一、二、三等奖，并给于奖励。 小学生英语口语比赛方案 　为了培养小学生学习英语口语的兴趣，提高学生英语口语能力，促使教师关注口语教学，根据本学期小学英语教研计划，将在举行英语口语比赛。现将方案公布如下，具体比赛通知日后再发。一、比赛年级：五年级　　、比赛：　　四、评分项目　　、其他事项 　　（1）每个部分的比赛中，只有开始和结束的提示音，中间无提示。需要选手自行把握进程。 （2）日前，将参赛选手 为进一步提高小学生学习英语的兴趣，加强他们的英语口语表达能力，于月日举行了英语口语比赛活动。从下发通知开始，个班级都经过认真准备、筛选，确定好比赛人员，此次活动共有三—年级的名学生参加了此次比赛。共评出一等奖名，二等奖名，三等奖名。通过比赛可以看出学生老师都非常重视，参与积极性非常高，其中三年级和四年级同学中有很多同学表现优异，他们的单词句子或短文读得准确流利，在与老师口语交流时也交流得通顺流畅。尤其，三年级学生在根据指令做动作中反应很灵敏，四年级同学的。通过这次比赛也看出了存在的问题：大部分的同学在比赛过程中更像是应对考试，没有具备表达时应有的一些表情;有的同学在读单词句子时发音不准、在说的时候有口误，希望以后老师和同学们在日常生活中加以注意，争取把英语表达得自然流畅，更加标准化。本次活动不仅考查了学生的英语口语表达水平，还在一定程度上提高了学生学习英语的积极性。