2015药学拉丁语教学大纲.docVIP

药学拉丁语教学大纲 （Latin Language） 学分数：2 周学时：2 课程性质：中药专业本科生必修课程。 教学目的与要求： 1、掌握正确发音、拼读和一般的书写规则掌握熟悉中药药材、药品制剂和其他的药品命名规则《中医药基础拉丁语 》 贲安，上海科学技术出版社，1992年10 第二种形容词 2 11 名词的第四变格法、名词的第五变格法 2 12 希腊名词、不变化名词 2 13 动物、植物学名和中药材名命名规则 2 14 处方 2 15 前置词、连接词、动词命令式 2 《药学拉丁语》教学大纲 第一课 拉丁语字母的名称、发音、拼音和书写 [目的要求] 掌握 拉丁语字母表，字母的名称音和发音。 熟悉 元音和辅音之间的拼读。 了解 拉丁语的发展史。 [内容] 1、拉丁语的发展史 2、拉丁语字母表，字母的名称音和发音 3、字母的分类 4、字母的名称与发音 5、拼读练习 6、读音练习 [教学方式] 讲授，板书，总结，领读 [复习思考题或作业] 1、什么是拉丁语字母的名称音与发音？ 2、拉丁语字母的元音和辅音分别有哪些？ 第二课 c,q,ti,g的读音规则 [目的要求] 掌握 c,q,ti,g的读音规则。 熟悉 c,q,ti,g在单词中的读音练习。 [内容] 1、c的读音和拼音 2、q的读音和拼音 3、ti的读音和拼音 4、g的读音和拼音 5、读音练习之一（单词） 6、读音练习之二（药用植物、药用动物） [教学方式] 讲授，板书，提问，总结，领读 [复习思考题或作业] 1、c在什么情况下发生音变？ 2、ti在什么情况下发生音变？ 3、g在什么情况下发生音变？ 第三课 双元音和双辅音 [目的要求] 掌握 双元音和双辅音的读音。 熟悉 双元音和双辅音在单词中的拼读。 [内容] 1、双元音的读音和拼音 2、双辅音的读音和拼音 3、读音练习之一（单词） 4、读音练习之二（药用植物、药用动物） [教学方式] 讲授，板书，提问，总结，领读 [复习思考题或作业] 1、双元音和双辅音的读音如何？ 2、那种情况下双元音是两个元音？ 第四课 音节、移行、音量、重音、音符 [目的要求] 掌握 拉丁单词的音节划分；长元音规则和短元音规则；重音的确定。 熟悉 单词的移行；拉丁语的音符。 [内容] 1、音节的概念 2、划分音节的一般规则简介 3、单词的移行 4、拉丁语的音符 5、音量和重音 6、重音标读法 7、音量的一般规则：长元音规则和短元音规则 8、课堂练习 [教学方式] 讲授，板书，提问，总结，领读，课堂练习 [复习思考题或作业] 1、拉丁单词的音节划分有哪些？ 2、长元音规则有哪些？ 3、短元音规则包括哪些？ 4、如何确定拉丁单词的重音？ 第五课 拉丁语品词种类 名词的概念 [目的要求] 掌握 名词的性、数、格的特征；名词变格法的类型。 熟悉 拉丁语品词种类；变化性词类和不变化词类。 [内容] 1、语音课复习思考题 2、拉丁语品词种类 3、名词概论：名词的性，名词的数，名词的格，名词各格的主要意义和用法，名词变格法的类型，名词在教科书的单词表及字典中的记载形式，拉丁语五种变格法名词词尾表 [教学方式] 讲授，板书，提问，总结 [复习思考题或作业] 1、拉丁语词类中哪些是不变化词类，哪些是变化此类？ 2、名词变化性的表现？各格具有的语法意义？ 3、名词变格法类型确定的依据是什么？ 第六课 名词的第一变格法 药物制剂名称、药用植（动）物学名 及药材名称命名规则 处方书写原则 [目的要求] 掌握 名词的第一变格法（适用范围、词尾表）； 熟悉 药物制剂名称；熟悉药材名称命名规则；熟悉处方书写原则； 了解 药用植（动）物学名。 [内容] 1、第一变格法名词（1）特征；（2）词尾表（3）变格示例（4）课堂练习及讲评 2、药物制剂名称命名规则 3、处方中语法简介 4、药用动、植物学名命名规则简介 5、药材名称命名规则简介 翻译药材名称并讲评 讲授，板书，提问，总结，领读，课堂练习 [复习思考题或作业] 按照第一变格法变格herba,ae,f. Fritillaria,ae,f. 第七课 名词的第二变格法、盐类药物命名规则 [目的要求] 掌握 名词的第二变格法（适用范围、词尾表）； 熟悉 盐类药物命名规则