林黛玉进贾府_剖析.doc

《林黛玉进贾府》教案11（人教版必修3） 教学目标：1.了解《红楼梦》的主要内容及其在中国古典文学史中的地位。2.体会本文人物出场的特点和重要人物的性格特征，掌握初步鉴赏古代小说的方法，提高学生初步鉴赏文学作品的能力。3.了解中国古代小说的一般特点及其发展演变的过程。 教学重难点：1.鉴赏林黛玉、贾宝玉、王熙凤三个主要人物形象，把握他们的性格特征。2.理解小说的典型环境描写及其作用。3.对林黛玉“步步留心，时时在意”谨慎态度的深入理解和对《西江月》词正文反作方法的理解。 教学设想：教学方法 1.自学、点拨、讨论相结合。 2.读、赏、写相结合。 媒体设计 1.《正定荣国府示意图》投影。 2.《贾府人物简表》投影。 教学时数：3课时 教学过程： 第一课时 教学任务：1.解决阅读障碍。2.了解《红楼梦》的主要内容及其在中国古典文学中的地位。 教学步骤： 一、导语设计“可叹停机德堪怜咏絮才玉带林中挂, 金簪雪里埋?一个是整天为他哭泣(林)，一个是整天为她牵挂(贾)。“水中月”“镜中花”这两个形象的比喻对造成爱情悲剧的现实提出了质问。今天，我们一起来读节选自《红楼梦》第三回的《林黛玉进贾府》，走进贾府这个封建大家庭，走进黛玉，走进宝玉，走进贾府中的其他人物。 二、了解预习自学情况 1.作者简介及《红楼梦》的创作 作者曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹。大约生于1715年，卒于1763年。他祖先原是