2016年3月技能大赛方案.docVIP

医学护理系2016年上半年技能比赛实施方案 一、目的：为了进一步巩固护理学生地专业技能，推动护理技能练兵活动的蓬勃开展，掀起系部技能比武热潮，为学生就业打下坚实基础，也为更好落实和践行学院“授人以渔”的办学使命，实现“身怀绝技”护理人才的办学目标，也为我系实施人文素质教育的同时抓好学生专业知识，经护理系讨论决定，在全系继续开展以“加强专业技能，激发专业热情”为主题的医学护理系护理技能比赛活动，为保证比赛圆满顺利进行，特制定本活动方案。 二、比赛流程： 1.检录； 2.选手就位； 3.比赛在规定时间内完成； 4.示意开始、结束比赛； 5.清理现场，完成比赛，离场。 三、比赛规则： 1.各比赛项目，以抽签方式确定参赛次序、场次、场地； 2.参赛选手按参赛次序在规定时间参赛，选手凭参赛证提前15分钟进入赛场准备区域，迟到者按规定计时，无故不参赛者按弃权处理； 3.参赛选手进入比赛场地不得携带任何资料，进场后须关闭通讯设备； 4.第一组的临床护理案例分析竞赛，参赛选手在系部统一安排的时间、地点对给出的1份临床护理案例进行独立思考分析，以书面形式写出患者的主要护理问题（4个或更多）；并针对主要护理问题，提出护理措施（4条或更多），要求时间为30分钟。 5.操作项目竞赛时间： 临床护理案例分析为30分钟； 静脉输液时间为10分钟； 单人徒手心肺复苏术时间为5分钟； 鼻饲时间为10分钟； 无菌操作时间为8分钟； 铺暂空床比赛时间为4分钟； 6.参赛选手确认比赛项目和现场条件无误后，向裁判示意计时开始比赛；比赛中不得向裁判提问和质疑，确因设备或系统故障，须经裁判确认后方可中止比赛。否则，时间计入比赛时间，比赛中选手不得离场，休息、如厕时间均计入比赛时间内。 7.确因设备及系统故障原因，经裁判确认的参赛选手根据裁判安排另择时比赛； 四、比赛须知： （一）参赛选手须知 1.必须认真学习比赛相关文件、比赛规程； 2.严格遵照比赛规则参加各项赛事。 （二）裁判长须知 1.组织裁判学习规则，并领导、检查和监督比赛裁判工作； 2.掌握比赛进程，根据规则解决竞赛中出现的有关问题； 3.对竞赛成绩进行审核，签字确认，组织裁判员进行总结； （三）裁判须知 1.遵守比赛规程，严格按照比赛规则及评分标准进行评判； 2.必须在赛前10分钟进入赛场，做好设备的清点和核查工作，带领竞赛选手进入指定位置，核查选手参赛证； 3.裁判员除与参赛选手进行有关工作方面的必要联系外，一律不得与参赛选手交谈，不得干扰参赛选手的正常操作。 （四）工作人员须知 1.按照比赛工作安排，在各工作组组长的带领下，完成各项工作； 2.工作期间，每位工作人员务必以高度负责的精神、严肃认真的态度和严谨细致的作风做好工作。 集体奖产生的办法 1、充分发扬民主，坚持公开、公平、公正的原则，采取自下而上、综合评议的方式进行。 2、各辅导员（班主任）、各班级高度重视，能按照系部活动安排，认真贯彻落实。 3、各班委会组织得力，同学参加踊跃，氛围浓厚，有较高的凝聚力和集体荣誉感，各班最终要上报自己班级的预赛成绩和班级计划，否则取消集体奖评选的资格。 4、参加系部决赛的各班级参赛选手的态度、精神状态、进入系部决赛人数和成绩名次将作为主要参考依据。 5、最终由系部教学科组织相关人员进行综合评议，选出活动集体奖。  单人徒手心肺复苏术 考核时间：5分钟之内完成操作 考核资源：心肺复苏技术：心肺复苏模拟人、硬板床、治疗车、治疗盘、人工呼吸膜(也可用纱布)、纱布（清除口腔异物）、弯盘、抢救记录卡（单）、笔、血压计、听诊器、手电筒、脚踏垫（据选手需要使用）、消手液。 单人徒手心肺复苏术操作程序及考核标准 项目总分 项目内容 技 术 要 求 分值 素质要求 (6分) 报告内容 报告选手参赛号码及比赛项目 语言流畅，态度认真，表情严肃 2 仪表举止 仪表大方，举止端庄，轻盈矫健 2 服装服饰 服装鞋帽整洁，着装符合要求，发不过肩 2 评 估 病 人 (8分) 做出判断 （举手示意开始、此步骤开始计时） ·判断意识：拍打、轻摇病人肩部并大声呼唤病人:“你怎么了？能听见我说话吗？”（口述） ·判断呼吸：病人无呼吸或仅仅是喘息（口述） ·触摸大动脉搏动：以示指和中指触摸气管旁2-3cm处的颈动脉，观察有无大动脉搏动（口述），10秒钟内完成 ·紧急呼救：确认病人意识丧失，立即呼叫他人协助，通知医生护士（口述） 2 2 2 2 操 作 步 骤 (78分) 复苏体位 (6分) ·立即使病人仰卧位，置于硬板床 ·去枕，头、颈、躯干在同一轴线上 ·双手放于两侧，身体无扭曲（口述） 2 2 2 心脏按压 (32分) ·抢救者站在病人右