九年级上册期末复习资料参考答案..docVIP

1、《九年级单元检测》 2页 2、修改病句 4页 ①中考修改病句汇总 2页 ②1~49 2页 3、课内文言文 3页 4、断句练习 0.5页 5、课外文言文 4页 6、诗歌赏析 2页 7、记叙文阅读 11.5页 8、议论文阅读 3页九年级单元检测（甘井子区2010—2011学年度第一学期阶段性学习质量检测） 10．从侧面烘托唐雎有智有勇、英气逼人的大无畏精神。 12．曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，颜色不变，辞令如故这样，桓公就割还了侵占的鲁国领土，曹沫三次战役所失去的土地，全部都还给了鲁国。贪小利以自快，弃信于诸侯，失天下之援，不如与之。中考修改病句汇总 A （B．成分残缺，主干缺主语，前后不一致，应将“描绘的”改为“描绘了”。C．宾语中心与残缺应在句末加上“的通知”。D．语序不当，应将“充分的”移到“结合”前，且改为“充分地”。） B （1）第①处搭配不当，应将“欢迎”改为“迎来”； （2）第②处语序不当，应调整为将于6月18日至20日在重庆人民大礼堂演出； （3）第③处句式杂糅，应改为“这次演出的节目大多是浑厚雄壮的交响乐”或“这次演出的节目以浑厚雄壮的交响乐为主” （4）第④处成分残缺，应在“打动”后添加“山城人民”或“观众”。 D D D 修改①：韩国人掀起了学习汉语的热潮。 修改②：汉语之所以取代日语成为韩国第二外语，是因为韩国人敏感地意识到中国影响力正在不断增强。 D（A一面和两面不能搭配。B缺主语。C滥用否定词“不”） B A B ② 让我们下定(鼓起)战胜困难的决心(勇气)。 D B A（D项“这”指代不明） （1）将“推波助澜”改为“添砖加瓦”、“献计出力”等词语。（2）删掉“急剧”，或把“锐减”改为“减少”。（3）将“态度”改为“水平”，或将“提高”改为“好转”。 修改①：韩国人掀起了学习汉语的热潮。 修改②：汉语之所以取代日语成为韩国第二外语，是因为韩国人敏感地意识到中国影响力正在不断增强。 C（分析：A项中的“总是时间和空间筛选”缺宾语，在“筛选”后加上“的结果”。） C（A项成分残缺，缺主语，应把“通过”或“使”去掉；B项搭配不当，改“表达”为“体现”；D项前后矛盾，应划去“超过”或“左右的”） （1）去掉“大约”或者“左右”；（2）把“选择”改为“选拔” (1)将第④句“大智慧”与“诚信之下”之间的逗号(“，”)改为分号(“；”)(1分) (2)诠释(1分) (3)……这些都是讲诚信、重承诺的典范(榜样、人)。 或：……这些(人)都是讲诚信、重承诺的。 （1）不是……而是 （2）捍卫正义，不仅需要法律约束，更需要每一个社会个体参与（3）正义应融入道德之中，也应存在于信仰之中，最终成为一种“本能”的生活方式。 C ①熏染，熏陶 ②使我在写作上获益良多 A C B D ①目前 ②小有名气 很有影响（或“卓有成就”，“享有盛誉”） ③只要 只有 ①在“风韵”后加“的胜地”，或删去“成为”。②将“措施”改为“工程”，或将“推进”改为“落实”。③删去“众多的”，或删去“丰富的”。(3分，各1分) A D B D A A B B D 1~49 将“如果”改成“即使” 把“津津乐道”改为津津有味（删去“地谈论这些趣事） 在“活动”后加“计划”或“措施”。 将“不再”中的“不”删掉。 “宣传世博会”和“关注世博会”调换顺序。 在“文化”后加“环境” 将“的210辆消防车”删掉。 在“大多”前面加上“他们” 将“由于”删掉 在最后加“的行为” 在最后加“的迫切需要” 在“保护”后加“意识” “而是”换成“但是” “提高”换成“提前” 在“贡献”后加“的号召” 去掉“的检验工作” “就”改为“才” 删去“不” “改革”变为“改善” 删除“左右” 删除“使” 改为“听取并研究” 改为“建立并完善” 删除“使” 删去“是否” 在“提高”之前加“改变” 把“只有”改为“只要” 删除“和食物” “而是”改为“而且” 将“大量”放在“生产后” “祖国后”加“60周年” 把“却”改成“都” 去掉“使” 把“迎接”改成“欢迎” 把“不再”删去 把“非常”删去 “名著”后加“等方面” 在“知识”后加“的多寡” 把“确切地”改为“确实” 改为“繁花无边的天山” 把“厚厚的”和“放着”换位 把“看到的”和“第一眼”换位 去掉“处心积虑” 去掉“一切”或在句末加“的行为” 把“壮烈”改成“激烈” 把“、教学设施”放到“办学条件”后 把“就”改为“才” 把“唤来”改成“吸引” “创新”后加“的氛围” 课内文言文 《陈涉世家》一 1、(1)逃亡(2)去、往 2、扶苏因为屡次劝戒的缘故，皇.上派(他〕在外面带兵。 3、直接原因：（会天大雨，道不通，度已失期。）失期，法皆斩。 根本原因：天下苦秦久矣。 4、(1)对当前