区初中毕业生综合素质评价工作安排(论文资料).pptVIP

**区初中毕业生综合素质评价工作安排 中教科 2005年3月28日 各位校长：今天是3月28日我们在这里召开培训会正式启动综合素质评价，而全区上机进行综合素质评价工作结束截止日期为4月30日。在这一个月里，我们的工作日程安排必须紧张、严谨、科学、有序。为此，中教科提出如下安排供学校工作时参考。 此项工作一共划分为五个工作段。 第一阶段（3月28日—3月31日）：成立工作组织 第二阶段（4月1日—4月6日）：召开宣传动员会议，进行二级培训，制定班级具体实施方案 第三阶段（4月6—4月11日）：实质工作准备 第四阶段（4月8日—4月25日）综合素质展示、沟通、交流；上机操作 第五阶段（4月底—5月19）：统一发布综合素质评价结果 第一阶段（3月28日—3月31日）成立工作组织校长要主持召开学校领导班子会，布置协调各部门工作。（试点学校经验）统一思想，明确分工，责任到人，统筹协调，有条不紊开展评价工作。 1、学校成立初中毕业生综合素质评价工作委员会。 （1）由校长、教师代表、家长代表（非毕业年级的家长委员会成员）组成。成员共7人或者9人，其中必须包括1名学籍管理干部、1名网管技术人员。 （2）分设实施和评价两个小组。（主要任务）负责制定评价工作的实施细则与具体程序；对校内各班级评价工作进行指导；组织进行过程性材料评价、特长表现记录审核和现场测试评价；监督评价过程；接受咨询、投诉和举报，及时纠正评价中的错误。 2、班级成立综合素质评价工作小组。 （1）由班主任及给本班级学生授课时间不少于1年的5名教师组成（只要从初三第一学期起到实施综合素质评价时仍给学生授课的教师即可）。 （2）班主任为本班实施综合素质评价的具体负责人，负责班级综合素质评价工作的实施。 （3）工作小组：学科结构要合理；参加评价的教师要有责任感，诚实守信并且有良好的师生关系；对被评价的学生要有比较全面和深刻的了解；要有一定的职业素养和专业水平，对于评价的各个环节有恰当的把握。 3、将初中毕业生综合素质评价工作委员会、班级综合素质评价工作小组名单予以公布，如有异议，须作解释或调整。 4、学校根据信息中心在今天大会上所发的调查表，开展信息收集工作。 信息中心联系电话124。 5、学校根据教委的工作阶段安排进行倒计时，结合实际情况，做出具体实施方案。 6、回顾本阶段工作，及时查漏补缺。 第二阶段（4月1日—4月6日）召开宣传动员会议，进行二级培训，制定班级具体实施方案 1、学校根据今天的培训会议精神、文件和有关材料，组织教师培训会和班主任会。 确立综合素质评价的先进理念，明确具体工作任务，要求必须客观公正地实施评价工作。 2、召开全体学生会：理解综合素质评价对自己的重要作用，按要求展示自己、客观公正地评价自己和同学。 3、召开全体家长会：理解综合素质评价的重要性，客观公正地评价自己的孩子，并指导好孩子，积极配合学校工作。 4、召开班级评价工作小组会：确定班级具体实施方案。 5、应将班级实施方案和上机操作的学生自评20个问题、学生互评20个问题张贴在班级教室里。学生开始准备自己的综合素质评价的实证材料。 7、回顾本阶段工作，及时查漏补缺。 第三阶段（4月6—4月11日）实质工作准备 1、保障计算机网络安全、畅通，不出现软硬件故障。 2、按照信息中心的要求，认真收集整理好教师、学生、家长的信息，4月8日前报告给信息中心。信息中心对学校网管人员进行培训，并给学校分配密码和上机操作时段。（此项工作所需时间可能相对较长，按实际发生操作，具体工作由信息中心安排） （1）学生、家长的信息收上来后，要采取措施核对，确保无遗漏、无错误。比如在班上宣读逐一对照。 （2）将信息中心分配的密码准确无误地分解传达给教师、学生和家长。（北部学校可在上机操作时再将密码发给家长。） 3、按照综合素质评价的要求，每个学生完成自己的综合素质实证材料汇总，班级筹备实施。 4、学生自我评语、家长评语、班主任评语事先写好，并输入电脑共享，以便上机操作评价时提高效率。 5、回顾本阶段工作，及时查漏补缺。 第四阶段（4月8日—4月25日）综合素质展示、沟通、交流;上机操作（时间有交叉） 1、安排3天时间，老师先集体翻阅学生的综合素质实证材料。 2、安排一周时间，学生集中展示自己的综合素质表现，使学生之间增进了解和沟通。比如开主题班会、布置一个展览等。 3、按照信息中心分配的上机操作时间段，教师、学生、家长要集中在学校上机操作。 4、加强对学生的思想工作，通过综合素质评价促进学生的自我反思和展示，促进沟通交流，促进团结合作。 5、区教委初中毕业生综合素质评价工作领导小组将对学校评价工作进行巡察。 6、完成本校综合素质评价工作小结，并在4月29日前交到中教科。