二元一次方程组教学预案导学案..docVIP

七年级数学教学预案 第7周 第3课时 总课时第33节 主题 8.1二元一次方程组 主备人 史明杰 授课人 课型 问题解决 授课时间 教学目标 知识与技能： 理解二元一次方程，二元一次方程组及其解的含义。.???? 会检验一组数是不是某个二元一次方程组的解。? 会列简单的二元一次方程和二元一次方程组。 过程与方法：通过生活中的实例激发学生学习兴趣，引导学生合作讨论交流。 情感态度与价值观：激情投入，阳光展示，全力以赴。 重点 二元一次方程的概念? 难点 二元一次方程的解 关键 类比一元一次方程学习二元一次方程组 教法 引导法 学法 合作讨论交流? 内容与时间 教师有效问题设计 学生有效活动设计 有效反馈评价设计 一、创设情境，引入新课3 我们很多同学喜欢打篮球，这里面也有很多数学问题。从本节开始．我们来学习第八章二元一次方程组。通过本章的学习，你将对方程组有新认识。 了解篮球积分规则 齐读目标 明确目标 二、呈现问题，自主学习12 引导学生完成活动1 强调：判断一个方程是否是一元一次方程：? （1）方程左右两边都是整式?（2）含有两个未知数?（3）未知项的次数为1?。 在教师引领下，完成活动1 矫正坐姿 完成检测1 三、合作探究，排疑解难7 学生完成活动2后引出方程组的解概念 独立完成活动2 矫正坐姿 检测2 四、师生反思，小结归纳3 回顾，归纳知识点 根据板书，回忆知识点 五、达标检测，导学评价20 巡视指导，集体订正 独立完成 七年级数学导读单 第7周 第3课时 总课时第33节 主题 8.1二元一次方程组 主备人 史明杰 授课人 课型 问题解决 授课时间 学习目标 理解二元一次方程，二元一次方程组及其解的含义。.???? 会检验一组数是不是某个二元一次方程组的解。? 会列简单的二元一次方程和二元一次方程组。 重点 二元一次方程的概念? 难点 二元一次方程的解 预习提纲： 复习： （1）什么是方程？ 的等式叫做方程。 什么是方程的解？x=1是不是方程2x－5=3的解？x=4呢？ 使方程左右两边相等的 叫做方程的解 （3）一元一次方程=2 活动2： ?满足方程x?+y=10,且符合问题的实际意义的x、y的值有哪些？有限个吗？请把它们填入表中 x y 显然，上表中的每一对x、y的值都是方程x+y=10的解。? 二元一次方程的解及表示：? 一般地，使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值，叫做二元一次方程的解。解的表示：? x=a???????????????例如：???????x=0??????????????????????????????????? ? y=b? y=10 根据上面的表格写出x+y=10的非负整数解 检测2：写出方程2x+y=16的所有非负整数解。 七年级数学训练单 第7周 第3课时 总课时第33节 主题 8.1二元一次方程组 主备人 史明杰 授课人 课型 问题解决 授课时间 方程中是二元一次方程的有（ ） A．1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.下列方程组中，是二元一次方程组的是（ ） AB.C.D 3.若x2m-7+4y3n-2=4是二元一次方程，则m=______????,????n=______? 4.??方程（a-2）x?+y|a-1|?=?3是二元一次方程，则a= .? 5.????写出方程3x-2y=5,的两个解：__________ 6.求二元一次方程3x+y=10的非负整数解。 7.已知y-2x=5?,用含x的代数式表示y，得y=?______??  新镇中学“有效教学”工具 第33课时 第 1 页 第 3 页 共 3 页