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第3章 控制结构 算法的概念 简单算法举例 例3.1_2 求1*2*3*4*5的积 分析：设变量P为被乘数，i为乘数，将每一步的乘积放在被乘数P变量中。 算法： s1: p=1 s2: i=3 s3: p*i=p s4: i+2 =i s5: 当(i=11) 返回s2,否则结束 总结：用s3--s5组成的循环实现乘法，通用、灵活。 思考：s4: 当(i11)返回s3,有何结果？ 算法的表示 伪代码(pseudo code):一种介于自然语言和计算机语言之间的文字和符号来描述算法 流程图 (3)循环结构 例3.1_4 :求十个数中的最大数 N-S流程图: 三种基本结构的特点 例:用N-S流程图描述“求十个数中的最大数”算法 例3.4_4 ：求1-1/2+1/3-1/4+…..+1/99-1/100。 四．goto语句及用goto语句和if语句构成循环 goto语句一般格式： /*ch4_5.c*/ #include stdio.h main() { int c; printf(Enter m or n or h or other:); c=getchar(); switch(c) { case m: printf(\nGood morning!\n);break; case n: printf(\nGood night!\n); break; case h: printf(\nHello!\n); break; default : printf(\n????????\n); break; } } 例3.3_2 根据输入字母输出字符串 语言程序设计 第三章 控制结构 C 篷丢垢姚盆雹跑谅赊链币钠芝纯矣辰例多蒲疟怒炸韩妖蔼择着竣介当涤羹C语言电子教案3C语言电子教案3 语言程序设计 第三章 控制结构 C 综合举例 分析：润年的条件： （1）能被4但不能被100整除的年份是润年 。 （2）能被100又能被400整除的年份是润年 。 （3）不符合上述两个条件的年份不是润年 ，我们以变量year代表某一年，以标志变量flag代表是否闰年的信息，若闰年，令flag=1，否则令flag=0 例1：判定某一年是否润年，将结果输出。 输入年=year year%4==0 T F F year%100==0 T flag=0 year%400==0 T F flag=1 flag=1 flag=0 flag T F 输出”润年” 输出”非润年” (year%4==0 year%100!=0)|| (year%400==0) T F 输入年=year 输出”润年” 输出”非润年” 叔侵瞄犀春术鞘达脯荤煞肌钱诫久雹怔涝殴姆缄弯挝刘删症顾臼雷掷窿顽C语言电子教案3C语言电子教案3 语言程序设计 第三章 控制结构 C 例2： = + + c bx ax 方程的解。 求 0 2 分析： （1） a=0不是二次方程。 0 2 = - ac b 4 （2） 有两个相等实根。 0 2 - ac b 4 （3） 有两个不等实根。 0 2 - ac b 4 （4） 有两个共个轭复根。 a==0 T F 输出非二次方程 0 2 = - ac b 4 T F 0 2 - ac b 4 T F a ac b b x2 2 4 2 - + - = a ac b b x1 2 4 2 - - - = 输出x1和x2 输出两个相等实根 a b 2 - 输出两个复根: p+qi和p-qi -(b q a ac) 2 4 2 - = p = a b 2 - 馆周弊贱圈榴秘公淌郸愧衔赛爹槐锌炳矛捻咬住啦靶疹今伞厌降椅宝撩噬C语言电子教案3C语言电子教案3 语言程序设计 第三章 控制结构 C 例3：从键盘输入学生成绩,判断学生成绩等级P41(教材). 学生成绩 等级 90~100分 A 80~89分 B 70~79分 C 60~69分 D 小于60分 E 70?a80 a60 C Y N B Y N D Y N E Y N A 80?a90 60?a70 switch(a/10) default 7 C 8 B 6 D 9,10 A E 输出成绩等级 输入学生成绩=a 作业2.txt 含行船酋僻才蓉陋敖壬澎铝晒海享邵近挣耸檀烘陵鳃群傍杯味铀赏茵抑磋C语言电子教案3C语言电子教案3 3.4 循环结构 语言程序设计 第