2015-016学年江苏省如东高级中学高一下学期第一次阶段考试语文试题 word版.docVIP

2015-2016学年江苏省如东高级中学高一下学期第一次阶段考试语文试题 word版 一、语言文字运用（24分） 1．下列字形书写及加点字的读音正确的一项是（ ）（3分） A．苜蓿 弩笨 面颊（xiá） 觇视（chān） B．户牖 趿拉 嫉妒 （jì） 惩罚（chěng） C．逡巡 取缔 水泵（bàng）窥探（kuī） D．精炼 羁縻 鬈曲（quán）憎恶（zēng） 2．下列加点的成语使用正确的一项是（ ）（3分） A．这番话不免啰嗦，但是我们原在咬文嚼字，非这样斤斤计较不可。 B．字词句被人用得太滥的例子俯拾即是，它们是前人所谓的“套语”，我们所谓的“滥调”。 C．最出色的要数“林教头风雪山神庙”，写那沸沸扬扬的漫天大雪，只一个“紧”字，境界全出。 D．汉字的造字法里用得最多的是形声法，常常是甲字从乙字得声，可是有许多这样的字按现代的读音来看是不可理喻的。 3．下列各句中没有语病的一项是（ ）（3分） A．无论是阅读或写作，字的难处在意义的确定与控制。字有直指的意义，有联想的意义。 B．你如果随便从报章杂志里面挑一段文章来分析，你就会发现那里面的思想情感和语言，大半都是由“套板反应”起来的。 C．只要来自生活，发诸于真情，做到繁简适当并不是一件太困难的事。 D．阅读文言文，不仅可以丰富我们的精神世界，还可以提高我们的语言素养。 4．下列有关课文内容的说明不正确的一项是（ ） （3分） A．朱光潜在《咬文嚼字》一文中，反复强调文字和思想感情有密切的关系，文字上的推敲，骨子里是思想感情上的推敲。 B．周先慎在《简笔与繁笔》中，为了证明简笔与繁笔各得其宜，各尽其妙，运用了大量的引用论证，其中引自《水浒传》的就有三处。 C．高尔斯华绥的《品质》通篇采用白描的方法，朴实无华，成功塑造了一位虽然贫穷，但是恪守职业尊严的靴匠形象。 D．杨绛的《老王》是一篇叙事散文，文章写得简约清淡，对人物的刻画，着笔不多，却真实生动。结尾处的议论内涵极为丰富，发人深思。 5．依次填入下面一段文字划线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分） 文章的好坏与写作的快慢无关。____________我们为文还是应该刻意求工，千锤百炼，虽不必“掷地作金石声”，总要尽力洗除一切肤泛猥杂的毛病。 ①我们欣赏的是成品，不是过程。 ②文不加点的人，也许是早有腹稿。 ③顷刻之间成数千言，未必斐然可通。 ④吟得一个字拈断数根须，亦未必字字珠玑。 ⑤袁虎倚马草露布，“手不辍笔，饿得七纸”，固然资为美谈，究非常人轨范。 A．④①⑤③② B．⑤②①④③ C．④③⑤①② D．③④①⑤② 6．下列选项中的诗句填入《到京师》一诗划横线处，恰当的一项是（ ）（3分） 城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。_________________，此是春来第一声。 A．落红满地乳鸦啼 B．柳梢听得黄鹂语 C．春山一路鸟空啼 D．楼阁新成花欲语 7．对下列句子的修辞方法及其表达作用德解释，不正确的一项是（ ）（3分） A．什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。——什么是路？作者胸中早有定见，只是故意提问，以引起别人对问题的注意，接着给出答案，给人的印象鲜明深刻。 B．以抒情而言，有的春风得意、壮怀激烈；有的情爱幽怨、离愁别绪；有的愤世嫉俗、忧国忧民；有的悲秋伤逝、嗟老叹卑……——用排比句的方式，将抒情的种种内容列举出来，读起来酣畅淋漓。 C．黑龙江人常说，这里的土，插根筷子都会发芽。——“插根筷子都会发芽”的说法是在打比方，以写土地的“肥沃”，表现黑龙江人对家乡的热爱，形象鲜明生动。 D．“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”应该成为我们的座右铭。——句中“横眉”与“俯首”，“冷对”与“甘为”，“千夫指”与“孺子牛”都是相对的，整个句子形式匀称，读起来声音和谐，给人以美感。 8．下列各句中，所引名句最符合语境的一项是（ ）（3分） A．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”春天是最富有生命力的季节，诗人们总是喜欢用春天来比喻美好的事物。 B．“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”。面对皇帝的退缩、士大夫的排挤和世人的辱骂，心灰意冷的王安石选择了隐居。 C．“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。”梅葆玖是梅兰芳的第九子，他不仅继承了“梅派”的精湛技艺，而且形成了新风格。 D．“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。”中秋佳节，夫子庙游人如织，怎奈天公不作美，突降的大雨让游客们扫兴而归。 二、古诗文阅读（32分） 9．下列加点字的解释正确的一项是（ ）（3分） A．数吕师孟叔侄为逆（列举罪状） 穷饿无聊，追购又急（穷困） 即除逆阉废祠之址以葬之（清除，清理） 按诛