人教七年级上册古代诗歌四首赏析..docVIP

人教七年级上册古代诗歌四首赏析 观沧海[东汉] 曹操体裁：古体四言诗东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 曹操（155-220）：即魏武帝。政治家、军事家、诗人。字孟德，小名阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州市）人。　《观沧海》是建安十二年（207）九月曹操北征乌桓，消灭了袁绍残留部队胜利班师途中登临碣石山时所作。这首四言诗借诗人登山望海所见到的自然景物，描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻画了高山大海的动人形象，更表达了诗人豪迈乐观的进取精神。最后两句与本诗正文没有直接关系，是乐府诗结尾的一种方式，是为了配乐歌唱而加上去的。 选自《乐府诗集》这是《步出夏门行》中的第一章。 （1）临：登上，有游览的意思。 （2）碣（jié）石：山名。碣石山，在现在河北昌黎。汉献帝建安十二年（207）秋天，曹操征乌桓时经过此地。 （3）沧：通“苍”，青绿色。 （4）海：渤海。 　　（5）何：多么。 　　（6）澹 澹（dàn dàn）：水波动荡的样子。 　　（7）竦 峙（sǒng zhì）：高高地挺立。竦 ，高。峙，挺立。 　　（8）萧瑟 (xiāo sè)：草木被秋风吹的声音。 　　（9）洪波：汹涌澎湃的波浪。 　　（10）日月：太阳和月亮。 　　（11）若：如同.好像是.。 　　（12）星汉：银河。 　　（13）幸：庆幸、荣幸。 　　（14）甚：极其，很。 　　（15）至：极点。 　　（16）幸甚至哉（zāi）：很荣幸至此。 　　（17）咏：歌吟。 　　（18）咏志：即表达心志。 　　（19）志：理想。 　　（20）歌以咏志：以诗歌表达心志或理想。 　　 (21)观：欣赏。 　　（22）幸：庆幸。 　　（23）咏志：即表达心意。咏：歌吟。 　　（23）幸甚至哉，歌以咏志：诗歌配乐演唱使得附加语，与正文内容没有关系。 　　（24）以：连词，来（以观沧海） 　　（25）以：用（歌以咏志） 鉴赏　　 从诗的体裁看，这是一首古体诗；从表达方式看，这是一首写景抒情诗。“东临碣石，以观沧海”这两句话点明“观沧海”的位置：诗人登上碣石山顶，居高临海，视野寥廓，大海的壮阔景象尽收眼底。以下十句描写，概由此拓展而来。“观”字起到统领全篇的作用，体现了这首诗意境开阔，气势雄浑的特点。　 　　前四行诗句描写沧海景象，有动有静，如“秋风萧瑟，洪波涌起”与“水何澹澹”写的是动景，“树木丛生，百草丰茂”与“山岛竦峙”写的是静景。 ?? “水何澹澹，山岛竦峙”是望海初得的大致印象，有点像绘画的轮廓。在这水波“澹澹”的海上，最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛，它们点缀在平阔的海面上，使大海显得神奇壮观。这两句写出了大海远景的一般轮廓，下面再层层深入描写。 　“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”前二句具体写竦峙的山岛：虽然已到秋风萧瑟，草木摇落的季节，但岛上树木繁茂，百草丰美，给人诗意盎然之感。后二句则是对“水何澹澹”一句的进一层描写：定神细看，在秋风萧瑟中的海面竟是洪波巨澜，汹涌起伏。这儿，虽是秋天的典型环境，却无半点萧瑟凄凉的悲秋意绪。作者面对萧瑟秋风，极写大海的辽阔壮美：在秋风萧瑟中，大海汹涌澎湃，浩淼接天；山岛高耸挺拔，草木繁茂，没有丝毫凋衰感伤的情调。这种新的境界，新的格调，正反映了他“老骥伏枥，志在千里”的“壮志”胸怀。 “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”写出了作者曹操的壮志情怀。前面的描写，是从海的平面去观察的，这四句则联系廓落无垠的宇宙，纵意宕开大笔，将大海的气势和威力凸显在读者面前；茫茫大海与天相接，空蒙浑融；在这雄奇壮丽的大海面前，日、月、星、汉（银河）都显得渺小了，它们的运行，似乎都由大海自由吐纳。诗人在这里描写的大海，既是眼前实景，又融进了自己的想象和夸张，展现出一派吞吐宇宙的宏伟气象“幸甚至哉，歌以咏志。”这是合乐时的套语，与诗的内容无关。次北固山下王湾　　客路青山外， 行舟绿水前。 ?? 潮平两岸阔， 风正一帆悬。 　　海日生残夜， 江春入旧年。 乡书何处达？ 归雁洛阳边。选自《全唐诗》。《次北固山下》是千古传颂的名篇，其中“潮平两岸阔，风正一帆悬”、“海日生残夜，江春入旧年”是备受称赞的名句。这首诗描绘了诗人在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等江南景象，但时近春节，头顶大雁，发出了“乡书何处达”的感叹。全诗意境优美，情景交融，抒发了诗人旅居外地时深切的思乡之情。 　　 　　1.次：这里是停泊的意思。 　　2.北固山：在现在江苏镇江北。 　　3.客路：旅途。 　　4.潮平两岸阔：潮水涨满时，两岸之间水面宽阔。 　　5.风正：顺风。