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实习总结 冉红霞 一、实习时间与地点 实习时间：2014年9月14-11月5日 实习地点：平安镇小学 二、实习目的与任务 实习目的：通过教育实习，初步了解掌握小学语文的教学方法和技能，了解当代小学生的发展特点、兴趣和爱好等，为以后成为一名合格的老师打下基础。把我在大学课堂上所学的理论知识、专业知识和实际教学相结合。 实习任务：在本次的实习过程中我主要担任二年级的语文老师以及他们班的的班主任。在教学方面我主要做一个语文老师该做的事情，认真给他们讲解课文内容；在班主任工作方面，管理好学生的日常行为，处理班级上出现的日常事务。 三 实习单位与岗位介绍 实习单位介绍：彭水县平安镇中心小学校是一所全日制公办学校，距离县城约1小时的车程，它服务学校周围的六个行政村。学校占地面积13834平方米，建筑面积2905平方米，学校环境优雅宜人，文化氛围浓郁。去年，在政府的帮助下，学校又建成了一座名为“勤学楼”的教学楼，使教学环境得到了更好的改善。学校教学设施一流，教学质量名列前茅，现有教职工64名，学历合格率100%，在校生1400多名，18个教学班，实行双班制教学。学校以“外树形象，内强素质，校兴我荣，校衰我耻”为校训；以“团结协作，求实创新，拼搏进取，争创一流”为校风；以尊师守纪，好学多思，发挥特长，善于实践“为学风；在校老师也本着“严爱多能，务本求是实”的教风，在自己的岗位上兢兢业业。学校曾多次被评为南乐县优秀治校示范校、花园式学校、语言文字规范化示范校、教育信息化示范校。 实习岗位介绍：在学校我担任的是小学二年级的语文教师和班主任。教师是学校工作的主要承担者，特别是作为一名语文教师其肩负的责任就会更重。我实习的这所小学共有语文教师六名，我是二年级的语文代课老师，在我实习期间，原二年级的语文教师很认真的指导我，帮我纠正在写教案或讲课过程中出现的错误，其他五名语文教师，也都是经验比较丰富的老师，在课余时间我会主动与他们交流学习心得。在实习过程中，我的职责主要包括以下几个方面：1、掌握《语文教学大纲》，了解小学语文教学的总体要求；2、根据教学大纲的要求，学校和学生的实际情况，制定教学计划，写教案；3、在讲课的过程中，锻炼自己的综合素质，培养学生的听说读写的能力，提高学生的思想认识，陶冶学生的道德情操；4、重视学生的自学能力，创新能力。5、承担二年级学生的管理工作和班主任工作，完成学校下达的各项任务。在班主任工作方面，我主要对班级的日常事务以及学生的日常行为进行管理，平时每周召开一次班会，内容主要围绕增加学生的课外阅读、加强学生的思想教育、弘扬学生的爱国主义精神以及加强安全教育等这几方面。实习中，我的主要任务是一名语文老师，在教学的过程中，我认真阅读了《语文教学大纲》，根据学校和学生的情况，制定教学计划，之后根据课文内容认真准备教案，仔细给同学们讲课，为同学们精心准备课后作业，然后批作业，针对作业中出现的问题，及时给他们讲解，改正，最后做一下工作总结，总结一下自己在实习过程中学到的东西以及不足之处。 四 实习内容与过程 语文教师的实习内容和过程是比较繁杂的，下面就是我实习情况的总结： 首先是做好实习前工作 在实习之前指导老师告诉我：在以后的实习过程中要端正好自己的心态。严格要求自己，做到为人师表。 2、听指导老师讲课 教学工作最基础的方面就是听课，我实习教学工作的第一件事也就是听指导老师讲课。 在听过指导老师讲课之后我发现在讲课方面的经验几乎为零，从中我也认识到实习期间的听课跟上学时的听课完全不一样，听指导老师讲课听的是教学方法和技能等，学习指导老师的教学经验和与学生互动的技巧等。 全面熟悉教材，开始备课，写教案 在实习的前两周我大致熟悉了一下小学二年级的语文教材，在听过指导老师讲课之后，我就会在课下写教案备课，备课是需要将课本上的内容与学生的实际生活相结合，要考虑到学生的接受程度。在这方面我在课下与同学们进行了交流，基本上了解了学生大致的情况，然后我细心琢磨教材，详细地写教案。 3、修改教案 我每次写过教案后都会上交给指导老师，让指导老师给我提出缺点和不足之处，之后我再对所写的教案进行修改，直到指导老师满意为止。 开始走上讲台给同学们讲课 我的指导老师是为经验很丰富的老教师，平时他给我讲了许多讲课的技巧，在他的安排下，我开始了上台讲课。讲课是教师工作最重要的一个环节，这个过程也是考验我通过讲课如何把理论知识运用到具体实践的一个重要环节。在最开始走上讲台的时候，我觉得自己的心理素质不是太好，课下我就开始一个人模拟讲课，在经过了几周的讲课之后变得不那么紧张了。在我讲课期间指导老师会去听我的课，课下针对我在课堂出现的一些问题提出一些宝