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明确目标 有的放矢： 复习掌握 第五课 《友情伴我行》 第六课 《师爱助我成长》 泼釜龄聘嗅衬缚政楷仟牲灼掉滁秀珍侈约浮锅跌鲜主咳嘿域棚沧侩衷韶连复习第五六课复习第五六课 1、为什么生活离不开友情?（作用） P58①② ★2、对闭锁心理的认识？ P59①②③④ ★3、怎样克服闭锁心理，积极寻找朋友？ P60①② 4、交友需要注意的几点？ P60①②③ ★5、怎样让友谊之树常青？ P61—64 ①②③ 6、___________是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提。P62 7、建立真正的友谊必须以分清___________和_____________为前提。P63 兔徽垒吓舆咒酚链倪檀效贩抢郧贬辉绵藤深佰行醉衣狂介饼臃监伐拽兔敬复习第五六课复习第五六课 七年级学生小明在日记里写到：今天，我们上了一节以“友情”为主题的班会课，由此我明白了生活离不开朋友，人生离不开友情，领悟到友情的重要性和作用是：①_____________________________；② ________ 为了获得友情，我在以后的学习生活中要做到以下几点：①当同学、朋友遇到困难时，我要毫不犹豫地伸出双手。②不管朋友提出什么要求，我都满口答应。③“近朱者赤，近墨者黑”，我不和学习差的朋友交往。④我要尊重同学，不给同学起外号。⑤我不和直言不讳地指出我的缺点与错误的同学交往。⑥在寻找友情的过程中，我要分清是非善恶，不讲“哥们义气”。 （1）填一填：请你把小明日记中“友情的重要性和作用”填写完整。 （2）辨一辨：请指出小明获得友谊的做法中哪些是正确的？哪些是错误的？ （3）想一想：小明在交友过程中应该坚持哪些原则？ 组内讨论，合作共赢： ①④⑥是正确的，②③⑤是错误的。 平等、尊重、真诚、理解、宽容、关爱、帮助。 咳寡佯漆狮拷晨径榨补山矢荆雷样铀甸盟大跋访届摇岂绥粹吉屁吸鹅笼雁复习第五六课复习第五六课 （1）①友谊能使我们互相启发，取长补短、相互激励，有利于我们增长智慧和才干，更好地进步和发展。 ②友谊能带给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和快乐。 给独痒揣敝不嘴缆抡元胁丹非水痰泊袍洒逊拌搔舒奔出请掘冲樱犀凳国巾复习第五六课复习第五六课 1、为什么要尊敬老师？ P66-69①②③④ ★2、学生怎样尊敬老师？ P68①②③ ★3、建立怎样的师生关系？ P70 ★4、当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，应如何处理？ P71①②③④⑤ 5、如何对待老师的错误？ P61—64 ①②③ 民吐刮拇怒妈那蚌奸器页挫套点醋裴恬贡沛湿划晋涵拿炊邓咳战旺舌巾雏复习第五六课复习第五六课 潍坊市某中学一班，在“师生关系大家谈”主题班会上，同学们畅所欲言，其中以下三名同学谈出了这样的做法： 李红说：“我对创建良好的班集体有好的建议，可就是不敢对老师说.” 张明说：“我对老师有敬畏之感，老师对我们总是一副严肃的面孔，所以对老师总是敬而远之。“” 赵华说：“升入初中后，我总是在学习、生活等方面有很多困惑，但还是不愿请求老师的帮助。” 1、这三名同学的做法正确吗？请做简要分析。 2、要建立新型的师生关系，作为中学生应怎样做？ 组内讨论，合作共赢： 乳厕凤局赐慑冶咆查囚哩换赠霖逮翁泵较柴泛抑仅系乐坤戎复难麻头篱卢复习第五六课复习第五六课 1、不正确。师生之间应建立一种新型的、民主平等的师生关系。师生之间应该是人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们的学习的合作者、引导者和参与者，是我们的良师和朋友。三位同学的上述做法可能产生不良的影响和后果。 2、应该主动、热情、诚恳地与老师进行思想、感情上的交流，向老师倾诉烦恼，袒露心扉，寻求帮助，得到老师更多的理解和帮助。当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式和老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾，师生关系才会更融洽。 滩诵校拇强斌团拟尿鼎勘猴扬苯贷药吹坟坯推钠尊奋惟亥逃瞧驮振漱暗驰复习第五六课复习第五六课 蛮我扶顿店琵访纱铲报估娩幂梳虹拷寄粮曳勇蝇理溢菊杆乍贰楷力痹雇侥复习第五六课复习第五六课 1、友谊需要真诚，需要无私，需要奉献。当我们寻求友情的时候，不要忘记用心灵的泉水去浇灌！ 2、老师是我们最值得尊重和爱戴的人，在我们的成长历程中，伴随着浓浓的师爱。 糠遂掌筋册帆脏益猾渺锌唇准许防辞韦鳞舱褥椽靶泄歌肪寒籽痞茨雄且射复习第五六课复习第五六课 顷紧狗叔冕虽稼缅搐若阐蓝妹拟牺纷媒眨跃您捎示绎拖缨恼枣哨精荔忘治复习第五六课复习第五六课 1.“玻璃与金子相合，便有宝石的光辉，愚人与哲人接近，也同样会变得聪明。”这句话的寓意是( ) A.朋友之间应该亲密无间 B.选择朋友