南京晓庄学院历史调查.正文部分doc.docVIP

南京晓庄学院历史调查 南京晓庄学院是公办本科普通高校，坐落在风景秀丽、人文荟萃、素有“六朝古都”之誉的南京市南京晓庄学院始于由伟大的人民教育家陶行知先生创办于1927年3月15日的“晓庄试验乡村师范”，已有80多年的办学历史。建校80多年来，南京晓庄学院积淀了深厚的人文底蕴，凝练了鲜明的办学特色。陶行知、蔡元培、陈鹤琴、赵叔愚等一批中国近代著名教育家曾在此执教，原国务委员张劲夫等一大批知名校友曾在学校就读。南京晓庄学院是中国近代乡村教育运动的最早试验场和发源地，著名的“生活教育”理论即发轫于此。今天，学校秉承陶行知先生“教学做合一”的传统，倡导“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的优良作风，大力推进素质教育，努力构建适应社会经济发展需要的人才培养模式。它是是一所本科层次的全日制普通高等学校，以教师教育为特色。现拥有“两区一园三附校”，即方山、莫愁两个校区、一个省级文保单位“行知园”和附属南京实验国际学校、附属小学以及附属南京小红叶幼儿园。校本部占地近1500亩，教职工近1200人，具有高级职称的教师300多人。托学校大学生心理健康教育与研究中心和心理健康研究所的“陶老师工作站”（南京市中小学生心理援助中心），在陶勑恒教授的带领下，十八年如一日，坚持为未成年人健康成长服务，已成为南京市文明城市和基础教育的一个窗口，成为全国精神文明建设的先进典型。学校秉承“教人求真、学做真人”的校风，不断提高教育教学质量。学校申报的《教学做合一：小学教育专业实践课程体系建设》和《智慧树：学前教育专业创新能力培养的实践探索》教学研究成果先后荣获江苏省高等教育教学成果一等奖和特等奖。学校的传统教育活动——“国旗下讲话”荣获全国高校校园文化建设成果一等奖。数百名学生在全国大学生英语、数字绘画、校园文艺汇演、师范生教学素质、数学建模、创业计划等全国和省级各类大赛中摘金夺银，大学生合唱团荣获2009新加坡国际华文合唱节金奖并获特优奖杯。除了以上的这些荣誉外，学校对于教学设施也有增进，新建的图书馆总建筑面积约12616平方米，阅览座位1300多席，年接待读者约70万人次以上。新建中的方山校区图书馆建筑面积将达34366平方米左右，年接待读者能力将达到100万人次以上。全校同时还建有16个院（系）资料室，与校图书馆一道组成学校文献服务网。为全面弘扬伟大人民教育家陶行知先生教育思想，我校聘请陶行知先生之子陶诚教授担任名誉院长。并根据学生的实际情况和基础，创新办学思路，增强办学实力， 紧密联系区域经济发展，科学规划、设置专业，努力打造学院办学的品牌与特色。在办学实践中，继承和发扬陶行知先生所倡导的“教学做合一”的教学理念，弘扬 “成人成才并举、知识能力并重、个性共性并存”的育人理念，实行“学校、学生、家庭、社会四方联动，全面、全员、全程教育”的管理模式。 南京晓庄学院具有悠久的办学历史和革命传统。陶行知先生的教育活动是在当时民族危亡、国难当头的社会环境中进行的，因此他的教育实践是与民主爱国的活动相伴而行的，他最早注意到乡村教育问题，于是1927年3月他布衣下乡,在扬子江畔劳山脚下的晓庄,创办了中国近代史上最早的试验乡村师范-晓庄师范,著名的“生活教育”理论和乡村教育运动由此发轫。在这所驰名中外的晓庄师范学校，陶行知自任校长，脱去西装，穿草鞋，和师生一起开荒，一同建造茅屋，他说“生活即教育”，“社会及学校”，“教学做合一”，“在劳力上劳心”他的目的是要发展学生的生活本领。“晓庄试验乡村师范”创办后，行知先生即以“教学做合一”指导学校实践这种新的教育方式获得了很大成功，引起了全国各地纷纷效仿，一场教育改革革命迅速燃烧了大江南北，可是好景不长， 1930年4月，国名党反动政府以勾结叛逆，阴谋不轨为借口，武力封闭了晓庄，许多学生遭到逮捕杀戮，陶行知也被通缉，逃亡海外。后来，在南京的部分学生在陶行知鼓励下，晓庄小学学生自发组织“晓庄儿童自动学校”。 1938年，从欧洲归来的陶行知在香港发愿：要创办“晓庄学院”，将生活教育理论应用到大学教育中。1937年－1945年，抗日战争爆发期间，被迫停办。后来抗日战争结束，新中国成立，终于在1951年经周恩来总理批准复办南京晓庄学院陶行知学校，选址南京晓庄，它恪守“教学做合一”的教育思想，成为全国中等师范学校的一个典范。1991年，为促进南京市教育事业的发展，经原国家教委批准，原南京市师范专科学校与南京教育学院合并。2000年3月，为进一步实施南京市“科教兴市”战略，适应地方经济社会发展对人才的需求，经国家教育部批准，由原南京市师范专科学校、南京教育学院、南京市晓庄师范学校组合新建南京晓庄学院，实现了陶行知先生“回国三愿”中创办“晓庄学院”的意愿。晓庄学院成立，不仅实现了陶行知先生的生前愿望，更为学校继承、弘扬、践行陶行知