武汉信息传职业技术学院2013年招生简章.docVIP

武汉信息传职业技术学院2013年招生简章.doc

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武汉信息传播职业技术学院 2013年招生简章     全国标准代码:12989 湖北招生代码:8640  学院概况  武汉信息传播职业技术学院是经湖北省人民政府批准成立,国家教育部备案的全日制普通高等学校,全日制在校生7000余人。学院位于中国光谷武汉东湖高新技术开发区庙山科技园,拥有齐备的现代化教学设施,占地面积648亩,建筑面积20多万平方米,固定资产总值1.62亿元,教学仪器总值2937万元,馆藏各类书刊52.2余万册。校内印刷技术实训基地获中央财政支持并被评为国家印刷技术实训基地,并拥有湖北高校省级印刷技术实习实训基地1个。  学院拥有一批专业结构合理、教学经验丰富的教师队伍,并向武汉地区知名高校、科研院所及知音集团等大型媒体和相关行业企业聘请了大批学术造诣精深的专家、教授、高级记者、资深编辑、高级工程师、高级技师等长期担任兼职教师和实践教学指导教师,学院现有教职工493名,专兼职教师410名,湖北省省级教学团队1个、省级重点专业1个、省级试点专业1个、战略性新兴(支柱)产业专业1个、省级精品课程2门、湖北省“楚天技能名师”4名。  学院具有先进的教育理念,以培养技术技能型专门人才为目标,主动适应区域经济发展需要,设置了脉络分明极具特色的专业体系:一是面向信息传播、文化产业,开设了新闻采编与制作、传媒策划与管理、艺术设计、动漫设计与制作、电视节目制作、摄影摄像技术、版面编辑与校对、印刷图文信息处理、印刷技术、包装技术与设计、数字印刷技术、出版与发行等专业;二是面向信息产业,开设了电子信息工程技术、计算机网络技术、图形图像制作等专业;三是面向现代服务业,开设了人物形象设计、旅游管理、酒店管理、导游、应用英语、商务英语、文秘、文秘速录、营销与策划、会展策划与管理、物流管理、连锁经营管理、会计等专业。  学院创新办学机制,深化教育教学改革,不断提高教学质量,大力推行校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展,与众多知名媒体、大型企业紧密融合,共同打造了印刷技术、图文信息处理等一批湖北省省级重点专业和教学改革试点专业;成立了摄影摄像、校对、电子速记等教学做一体化的专业工作室;形成了版面编辑与校对、计算机网络技术、应用英语、动漫设计与制作、人物形象设计等一批“订单式”培养专业群;保证了学生的就业,为合作企业培养了大批优秀人才。  学院拥有“国家级职业技能鉴定所”,为学院实行学历证书与职业资格证书“双证书”制度提供了有利保障,各专业学生在校期间均能取得相应行业的职业资格证书,从而确保学生的竞争力,多年来毕业生一直受到用人单位的好评,就业率一直在同类院校中名列前茅,2012年我院就业率90.45%,比全省同类院校平均就业率高出7.2个百分点。  学生在校期间亦可按国家相关规定,通过多种方式取得本科深造机会。 ? 院系专业介绍   新 闻 出 版 系  新闻出版系是我院最早成立的系部之一,办学历史悠久、办学经验丰富、办学成果丰硕,现有在校生1000余人。  该系依托知音传媒集团媒体资源优势办学,秉承培养适应社会、行业需求的技术技能型人才的理念,针对新媒体领域发展现状与趋势,建立了以新闻采编与制作为核心专业,版面编辑与校对、摄影摄像技术、电视节目制作、出版与发行、传媒策划与管理等6个专业为支撑的专业群。其中版面编辑与校对专业是全省高职高专院校中唯一开设的特色专业,《校对实务》课程被评为省级精品课程。  该系专业教师队伍以“双师型”为主,高级职称教师占50%,双师型教师占80%,并拥有“楚天技能名师”2名,多位教师曾任传媒行业资深记者、编辑,具备丰富的新闻业务经验,在教学过程中体现出鲜明的职业技能培养特色。  该系建有设备先进齐全、功能多样的信息采编一体化实训基地,内含信息采编实训室、校对工作室、摄影棚、电视演播室、宣传策划中心等5个实训室,建立了以实践教学为核心的课程体系,在教学过程中充分体现了高职教育的实践性、开放性、职业性。  该系与湖北日报社、湖北电视台、长江商报社、武汉晨报社、湖北接力出版社、中新社湖北分社、长江出版集团等大型企业和媒体建立了长期合作关系。腾讯大楚网、分众传媒、武汉都市圈杂志社、鄂商杂志社、东方亲子文化教育公司、新天地人文化出版公司等作为校外实训基地,可保证学生的实践教学和顶岗实习。  该系摄影摄像技术和电视节目制作专业的学生实训作品屡获佳绩,荣获2012年湖北省大学生电影节微电影大赛三等奖、湖北省2013“感恩清和景明”微电影征集大赛第四名和第九名。  一、新闻采编与制作  培养目标:培养具有网络新闻的采访、编辑、网络专题策划和互联网应用能力,具备一定文字功底和语言应用能力的技术技能型专门人才。  就业方向:面向新闻出版行业,如网络传播公司、媒体和企事业单位网络业务部门从事网络新闻编辑、网络资讯编辑、网络专题策

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