财政与金融基础知识课程标准(第三版)(定稿已交).docVIP

新疆供销学校 《财政与金融基础知识》 课程标准 中职财经专业适用 制定单位：财管组 执 笔 人：张怀珍 审批单位：新疆供销学校 制定时间：2014年11月25日 编 写 说 明 《财政与金融基础》是三年制中等职业教育会计类专业设置的一门专业基础课程，其任务是使学生具备中初级会计人员从事会计核算和会计事务管理工作所必需的财政、金融的基本知识和基本经济政策及分析与运用能力，为学生学习专业知识和职业技能，提高综合素质，增强职业道德观念打下一定的理论基础。 本课程按照定位要求，采取单元模块模式组合教学内容体系，适应于不同职业教育层次学生，不同层次之间可在教学内容中适当调整。本课程计划一个学期完成教学任务，共计64学时。 本课程教学评价采取模块评价、单元评价和目标评价相结合，知识考核和能力考核相结合，平时考核和综合考核相结合，最后得出总成绩。 《财政与金融基础知识》课程标准 一、本课程定位可总结为： 　　　一个认知：通过本课程的教学，解决学生对财政与金融知识的认知问题，培育学生对学习财政与金融知识的兴趣，了解社会实践中的财政、金融现状和在专业工作、社会生活中的功能和表现。 　　　两个基础：即本课程是财经类专业的专业基础课程，同时是会计类岗位职业专业综合能力的养成课程。 　　　三个基本：即本课程教学内容主体是财政与金融的基本知识、基本理论、基本能力。 　　　四个目标：本课程应实现认知专业知识；夯实专业基础；履行岗位技能；具备观察、理解能力等四个教学目标。 二、教学目标 根据专业培养目标的要求，按照知识、素质、态度、职业准备的培养定位，本课程教学目标为： 　　　(一)专业能力能力能力 财政与金融基础知识内容设计示意图 四、学时分配 序号 工作任务模块 课程内容 教学要求 参考课时 1 财政概述 ①市场与政府 ②财政的概念 ③财政的职能 以教学讲授为主，先由老师列举一些财政现象（宏观一定的），让学生自己找出身边的财政现象（微观）。重点掌握财政的概念、特征及市场经济条件下财政的职能。 4学时 2 财政支出 ①财政支出的分类 ②购买性支出 ③转移性支出 联系财政概念、财政收支两条线，分配财政目的。 重点是政府投资性支出，我国社会保障制度及财政补贴支出的特征及主要内容。 6学时 3 财政收入 ① 财政收入概述 ② 税收收入 ③ 国债 以提出问题的形式：同学们知道哪些财政收入呢？（税、利、债、费）。结合调查访问：分析征税收取之于民，用之于民。重点是财政收入结构及国债的功能。 6学时 4 政府预算 ① 政府预算概述 ② 政府预算程序 ③ 政府预算管理体制 结合上面学过的内容来分析这一章的内容。从公共财政看政府预算的几层含义。 重点是政府预算管理体制。 6学时 5 金融概述 ① 金融的概念 ② 货币 ③ 信用 ④ 利息 ⑤ 金融机构体系 掌握金融体系的一般构成，熟悉我国现行金 融机构的组成，了解商业银行的主要业务， 认识储蓄存款在商业银行业务中的地位与作用、中间业务和其它业务的内容和意义。 8学时 6 货币流通与货 币供求 ① 货币流通 ② 货币供求 ③ 通货膨胀与通货紧缩 根据第五章的内容，这一章主要让学生自己 了解这一章的内容。让学生看书作阐述。 重点是我国货币层次的划分，货币需求、货币供给、货币均衡的含义，通货膨胀与通货紧缩对社会经济的影响。 ６学时 7 金融业务 ① 中央银行业务 ② 商业银行业务 ③ 保险业务 让学生了解中央银行的职能以及政策性银 行的性质与作用。 重点是中央银行的金融监管，商业银行的业务，保险制度构成要素及保险合同的主要内容 6学时 8 金融市场 ① 金融市场概述 ② 金融工具 ③ 货币市场 ④ 资本市场 ⑤ 黄金外汇市场 了解金融市场运作的一般理论与知 识。调查分析：作为一个理性的投资者，应如何安排自己的收入结余，以寻求收益 和风险之间的最佳组合。 重点是金融市场在市场经济中的功能，金融工具的主要内容，以及货币市场和资本市场的主要内容。 ８学时 9 国际金融 ① 财政政策 ② 货币政策 ③ 财政政策与货币政策的协调配合 这章需要老师运用生活的具体实例来解释分析，了解财政金融在宏观调控中的地位与 作用，结合我国实际情况，分析财政与货币 政策的运用与结合 ８学时 10 财政政策和货 币政策 ① 财政政策 ② 货币政策 ③ 财政政策与货币政策的协调配合 这章需要老师运用生活的具体实例来解释分析，了解财政金融在宏观调控中的地位与 作用，结合我国实际