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上善教育学科教师辅导讲义(学生版)
组长签字:
学员编号:ss0207 年 级:初三 课 时 数:3课时
学员姓名:徐楚沣 辅导科目:物理 学科教师:冯建阳 授课日期及时段 2016年6月 日 (第 二 次课) 教学目标 掌握初中物理各个公式的物理意义
会熟练应用不同的公式做相应的题目 重点难点 中考物理能量计算专题 教学内容 目录 Contents
上节课回顾:
作业检查+知识点复习
一、导入
二、知识梳理+经典例题
三、随堂检测
四、归纳总结
五、课后作业
上节课回顾:
一、作业检查情况 完成 未完成
二、知识点回顾
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
一、要求掌握的公式
从新课程标准的要求看,现在的计算题的计算量和计算难度都要求不高,主要涉及下面的公式:
速度公式:V=S/t;
2、重力公式:G=mg;
3、密度公式:ρ=m/V;
4、压强公式:固体压强公式:p=F/s;
液体压强:P=ρgh;
5、浮力公式:(1)压力差法:F浮=F向上—F向下 ;
(2)F浮=G-F示;
(3)漂浮、悬浮:F浮=G;
(4)阿基米德原理,即F浮=G排。
6、功的公式:W=Fs;
7、功率公式:P=W/t=Fv;
8、机械效率公式:η=W有用/W总;
9、杠杆平衡条件:F1L1=F2L2;
10、滑轮组公式:S=nh,F=G总/n
11、热量计算公式:吸、放热:Q=cmΔt;燃料燃烧放热:Q=qm;
12、欧姆定律公式:I=U/R;
13、电功公式:W=UIt;
14、电功率公式:P=UI=W/t;
15、电热公式:Q=I2Rt;
二、如何审题
无论是解好哪种类型的物理题,除了掌握好一定的解题方法外,解题时审题是关键,否则将会离题万里,前功尽弃。审题时需注意:
(1)理解关键词语 ;(2)挖掘隐含条件;(3)排除干扰因素;(4)对应相关原理
(1)理解关键词语
①光滑、不计阻力、轻质(杠杆、滑轮);
②做匀速直线运动、静止;
③升高多少度和升高到多少度;降低到,降低了;
④有用的功率还是总功率、功率还是效率等
(2)挖掘隐含条件
①说到家庭电路意味着电压220V,各用电器并联;
②说到气压是标准大气压,意味着压强是105Pa,水的沸点是100℃;
③说到不计能量损失,意味着能量转化或转移的效率是100%;
④说到用电器正常工作,意味着用电器上加的是额定电压;
(3)排除干扰因素:表格类题目中有很多数据,不一定都有用,要快速搜寻有用,排除干扰因素。
①物体水平移动时,不会克服重力做功,此时物体的重力就是干扰因素。
②物体以不同的速度匀速上升或匀速下降,表明物体受平衡力的作用,此时的“上升”、“下降”及“不同的速度”均为干扰因素。
③两灯串联,甲比乙亮。这里的“甲比乙亮”就是判断电流相等的干扰因素。
三、解答计算题的一般步骤:
1、细心读题审题 2、寻找解题根据 3、解答和检验
四、解计算题的一般要求:
(1)要明确已知条件和相对隐含条件,确定主要解题步骤。
(2)分析判断,找到解题的理论依据。
(3)分清各个物理过程、状态及其相互联系。
(4)计算过程应正确、规范。要正确写出有关的公式,正确代入公式中物理量的数字和单位。能画图的可以作图辅佐解题。
解计算题应注意: 单位的统一性;物理量的同体性、同时性;解题的规范性。
五、计算题的主要类型:
1.能量计算 2.压强、浮力、功、功率、机械效率
3.变化电阻、电功率、电功
常用单位换算:
长度
1 m =_________ mm =_________μm (微米)=__________ nm(纳米)
面积
1m2 = dm2 = cm2 = mm2
体积
1 m 3 = dm 3 (升L)= cm 3(毫升mL) = mm 3
密度
1×
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