第三章第4节海水中的元素.pptVIP

第3章　自然界中的元素 第4节 海水中的元素 　 2.了解海水提镁的流程和发生的主要反应，认识镁 单质的性质。（重点） 3.了解溴、碘及其化合物的性质和主要用途。（重点） 4.以海水提溴为例，了解化学方法在实现物质间转 化中的作用。 1.了解海水中元素的存在形式和用途，认识海水综合开发利用的意义。 分类 概念 实例 常量元素 微量元素 1.海洋中的元素 每升海水中含量 大于1毫克的元素 氯、钠、镁、硫、钙、钾、碳、锶、溴、硼、氟 每升海水中含量 小于1毫克的元素 碘、锂、铀 2.微量元素的用途 锂 铀： 热核反应的重要材料 制造锂电池和特种合金的原料 用作核燃料 碘元素——被称为“聪明的元素” 与人体内一种激素（甲状腺素）的合成有关，甲状腺素对人体的智力发育有影响：儿童缺乏得呆小症，成年人缺乏得大脖子病。 我国政府规定： 在食盐中必须加入 一定量的_______。 (化学式______ )。 碘酸钾 KIO3 Mg(OH)2沉淀 HCl MgCl2晶体 MgCl2·6H2O Mg 和Cl2 干燥 电解 贝壳 (CaCO3) CaO OH- Ca(OH)2 H2O 海水含Mg2+ 浓 缩 结 晶 盐酸厂 1.海水提镁 二、镁与海水提镁 【提示】贝壳起到提供碱——消石灰的作用。主要成分发生的化学变化有： CaCO3 ==== CaO+CO2↑ 高温 CaO+H2O ==== Ca(OH)2 (1)海水提镁要用到海滩上的贝壳。那么，贝壳在生产流程中起什么作用？其主要成分发生了怎样的化学变化？ 【思考与交流】 【提示】经历的化学变化有： Mg2++2OH- ==== Mg(OH)2↓ Mg(OH)2+2HCl ==== MgCl2+2H2O MgCl2 ==== Mg+Cl2↑ 通电 (2)从海水中的镁离子到金属镁，经历了哪些化学变化？ (3)在用上述方法提镁的过程中，采取了哪些措施来提高经济效益？这对你有什么启示？ 【提示】就地取材——利用海滩上的贝壳； 节约原料——循环利用氯元素 2.镁的性质: (1)物理性质: 颜色 状态 密度 熔沸点 银白色 固体 较___ 较___ 小 低 镁具有很好的延展性、导电性、导热性。 其合金的强度高、机械性能好,被称为“国防金属”。 在冶金工业上，金属镁常用做还原剂和脱氧剂。 点燃 2Mg+O2 ==== 2MgO 点燃 3Mg+N2 ==== Mg3N2 ②与非金属单质反应 ①与非氧化性酸反应生成氢气 （2）化学性质 Mg+2H+ ==== Mg2+ + H2↑ ③与二氧化碳反应 2Mg+CO2 2MgO+C 点燃 现象：镁条在CO2中继续燃烧，发出耀眼白光，产生大量白烟，在瓶内壁附着有黑色的固体。 由镁引起的火灾能否用泡沫灭火器灭火？ 【提示】不能 2Mg+CO2 2MgO+C 点燃 【想一想】 ④与盐反应——置换反应 Mg+Cu2+ ==== Mg2+ + Cu 地球上99%的溴元素以Br-的形式存在于海水中。 溴元素又被称为“海洋元素” 三、溴与海水提溴 2.氯、溴、碘单质物理性质的比较: 物理性质 Cl2 Br2 I2 颜　色 _____色 _______色 _____色 状态(常温) _____ _____ _____ 黄绿 深红棕 紫黑 气体 液体 固体 物理性质 Cl2 Br2 I2 溶液颜色 水中 _______色 ___色 ___色 有机溶剂 酒精中 浅黄绿色 _____色 ___色 CCl4中 浅黄绿色 橙红色 紫红色 特　性 有毒、强氧化性、腐蚀性 易挥发、氧化性 易_____、使 淀粉变___ 保存 浅黄绿 橙 黄 橙红 褐 升华 蓝 用棕色瓶密封保存加入少量水 密封保存 于广口瓶中 【微点拨】(1)氯气(Cl2)易液化,溴(Br2)易挥发,碘(I2)易升华。 (2)溴蒸气呈红棕色,碘蒸气呈紫红色。 利用某种物质（溶质）在互不相溶的溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把它从溶解度较小的溶剂转移到溶解度较大的溶剂中的方法。 萃取 已知溴在酒精中的溶解度大于溴在水中的溶解度，加入酒精能否实现溴和水的分离？ 【提示】不能。酒精与水互溶 【学与用】 注意事项: (1)萃取剂必须具备的三个条件。 ①萃取剂和原溶剂互不相溶。 ②萃取剂和溶质互不发生反应。 ③溶质在萃取剂中的溶解度远大于在原溶剂中的溶解度。 (2)萃取常在分液漏斗中进行,分液是萃取操作中的一个步骤。 实验内容 实验现象 实验结论 溶液由无色变为___色, 滴加适量CCl4,振荡后, 溶液分层,下层液体呈 _____色 化学方程式为 _____________ _________,说明