2014高中丁玲班会策划.docVIP

“学会自信，树立目标—迈入高中第一步”主题班会策划书 一、主题班会名称：学会自信，树立目标—迈入高中第一步 二、策划主办单位：职教高考升学班高一新生 活动对象：职教高考升学班高一新生 三、活动形式：班会。 四、活动目的： 1、老师与学生之间互相认识、互相了解，消除陌生感。 2、让学生明白初中与高中的差别，高中生活要学会自立。3、确定“只有吃得苦中苦，方为人上人”的信念。4、明确学习的自主性，高中学习更加需要自身的努力与自律。五、主要内容： 　　第一环节： 　　活动前奏：班主任做自我介绍，学生以同桌间互相介绍的形式相互了解。 　　第二环节： 　　活动高潮：通过班主任对高中做简单介绍，学生对高中有初步了解。班主任讲两个故事，同学参与，深入理解故事的内涵。 　　第三环节： 　　活动最后：请班主任做出最后的总结。 六、具体安排： 　　第一环节： 　　1、由班主任对主题班会进行相关介绍，以及现场的具体情况。 　　2、由班主任宣布主题班会正式开始。 3、班主任：同学们好，我是你们的班主任，我的名字叫丁玲，在以后的三年时间里，我将和你们一起渡过，这其中会有失败、挫折，烦恼和痛苦，但是我相信，我们收获更多的会是成功、喜悦，快乐和幸福。 在同学们做自我介绍之前呢，我想现让大家帮我解释一个词—尊重,什么是尊重? 同学们都用自己的语言解释了这个词,下面老师做一下补充。尊重指敬重；重视。人的内心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能赢得他人的尊重。尊重他人是一种高尚的美德，是个人内在修养的外在表现。尊重他人是一个人的政治思想修养好的表现，是一种文明的社交方式，是顺利开展工作、建立良好的社交关系的基石。 中国革命家和教育家徐特立曾经说过“卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的”，这句话强调了尊重的相互性，所以在以后的学习和生活中，无论是老师与学生之间，还是学生与学生之间，都要互相尊重。 班主任安排学生以同桌间互相介绍的形式让大家彼此了解，消除陌生感。 第二环节： 班主任：高中和初中的生活有很多的不同，这种不同主要表现在三个方面：首先随着年龄的增长，同学们的生理和心理逐渐发展成熟，初中时期完全依赖老师和家长的思想将渐渐被打破。然而，同学们一方面希望完全摆脱家长和老师的控制，另一方面又常常表现出学习、生活上的不能自控。其次，初中和高中老师的教学方法和管理方法会有很的不同，初中老师是“保姆”式的包办代替，学生的一切事情有老师一手操办。高中的老师更多的是教给同学们自立。第三，高中的学习科目、内容发生了明显变化，科目更多了，程度更深了，并且会有与以前学习联系很少的科目，初中学习的内容、学习的方式与高中有着很大的不同：如果说初中的知识内容是“浅”、“少”、“易”，则高中的知识内容便是“深”、“多”、“难”。高一新生面临从初中“保姆型”学习方式向高中“半开放型”学习方式转变，从而为以后进入大学“基本自主型”学习打下基础。换言之，初中时老师发挥的作用很大，学生自学空间相对较小，但是进入高中，对学生的自学能力有了一个很大的要求，老师讲完课后，更多的是要求学生自己去学习。所以高中的自学课也较初中多。可以说谁会自学，谁就适应高中学习，反之,谁就被动落后。 同学们可能要问：老师，我就是一个学习不自觉的学生，我怎样才能自觉学习呢？当一个人没有奋斗目标的时候，那就只能仨饱一倒，睁开眼浑浑噩噩的一天，闭上眼迷迷糊糊的一宿。但凡有成就的人，都是有思想的人。我希望同学们做一个有思想的人，从现在起你就为自己树立奋斗目标。每天都可以有一个奋斗目标，给自己一个期限尽快适应高中生活是奋斗目标；每天背一段文章背几个单词是奋斗目标，期末考试考到前十名是奋斗目标。另外还要有竞争对象，鲶鱼效应（鲶鱼，一种生性好动的鱼类，并没有什么十分特别的地方。然而自从有渔夫将它用作保证长途运输沙丁鱼成活的工具后，鲶鱼的作用便日益受到重视。沙丁鱼，生性喜欢安静，追求平稳。对面临的危险没有清醒的认识，只是一味地安逸于现有的日子。渔夫，聪明地运用鲶鱼好动的作用来保证沙丁鱼活着，在这个过程中，他也获得了最大的利益）就是告诉我们在一个团队当中要有竞争对象，有了竞争对象，就能唤起奋斗的勇气。比自己学习好的可以是自己的竞争对象，比自己学习刻苦的可以是自己的竞争对象，本班的同学可以是竞争对象，外班的同学也可以是竞争对象。第三同学们还要树立远大理想，远大理想是一个人能够长期坚持奋斗的不竭动力。兴趣是最好的老师，要对学习产生兴趣，就要有远大理想。你为什么而奋斗，这就是你应该树立的理想，有了这个理想你能够排除万难，你能够自觉抵制诱惑，你能够坚持不懈刻苦学习，你能够把学习变成一件快乐的事。这就回到我们今天班会的主题“学会自信，树立目标”是迈入高中的第一步。 班主任讲故事 （1）基恩博士的故事　　美国著名心理医生