2014高中历史重点归纳必修三.docVIP

高中历史重点归纳 必修三： 第一单元：中国传统文化思想主流的演变 诸子百家 道家：老子，庄子 儒家：孔子，孟子，荀子 墨家：墨子 法家：商鞅，韩非子 孔子和早期儒学 孔子：思想核心是“仁”；强调“以德治民，爱惜民力”；主张“克己复礼”，在教育上主张“有教无类” 孟子：发展了“仁”的思想，主张实行“仁政”；在伦理观上主张“性本善” 荀子：主张“仁义”和“王道”，以德服人，提出“人之性本恶” 汉武帝独尊儒术的影响 儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想 儒家思想成为中国古代传统文化的主流思想 李贽 主张： 自称异端，指出孔子不是天生圣人，儒家经典也不是神圣而不可侵犯的理论 认为是非标准应该依照时代变化而变化 批判道学家“存天理，灭人欲”的说教，强调人的正当私欲 评价： 在一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求 黄宗羲 主张： 对君主专制制度进行猛烈抨击，尖锐地揭露君主专制是天下之大害 提出“天下为主，君为客”的民主思想 影响： 抨击了封建君主专制制度，对以后的反专制斗争起到了积极作用 顾炎武 主张： 经世致用 影响： 崇实致用的学风和锲而不舍的学术实践，开一代朴实学风的先河 王夫之 主张： 世界是物质的，一切事物都是客观存在的实体 物质是不断变化的，其发展变化有规律可循 在认识论方面，认为主观认识是由客观对象引起的 认识静止是相对的，运动是绝对的 影响： 启示了近代人们的思维方法，具有划时代的意义 明清之际的民主思想与欧洲启蒙思想的区别 条件不同： 政治条件不同： 中国：封建制度衰落，封建专制空前加强 欧洲：已进入早期资产阶级革命时代 经济条件不同： 中国：资本主义萌芽发展缓慢 欧洲：资本主义手工工场迅速发展 文化条件不同： 中国：封建传统文化仍占统治地位 欧洲：文艺复兴是资产阶级文化迅速发展，为启蒙运动奠定了基础 内容不同： 中国：具有初步的民主色彩，但未明确提出建立新的社会制度 欧洲：批判封建制度，形成了完整的理论体系 本质不同： 中国：未跳出传统儒学的范畴 欧洲：是资产阶级性质的思想 影响不同： 中国：对当时的封建专制起到一定的冲击作用，对后来的辛亥革命只起到一定的影响 欧洲：启蒙运动为法国大革命做了充分的思想动员，极大的推动了欧美资产阶级革命 第二单元：西方人文精神的起源及其发展 智者学派的主要思想 强调人的价值，提出“人是万物的尺度” 苏格拉底思想的影响 是人类精神觉醒的一个重要表现 使哲学真正成为一门研究人的学问 文艺复习的背景 14，15世纪，意大利出现资本主义萌芽 天主教禁锢人们的思想 新兴资产阶级要求思想改革 意大利保留大量古希腊，罗马的文化遗存 文艺复兴表现 薄伽丘：《十日谈》 但丁：《神曲》 彼得拉克：人文主义之父 达芬奇，米开朗琪罗，拉斐尔：美术三杰 文艺复兴影响 思想方面：冲破基督教神学枷锁，为启蒙思想的的出现奠定基础 精神方面：为资本主义的发展开辟道路 自然科学：催生了近代自然科学 启蒙运动出现原因 自然科学的发展提供了思想基础 资本主义的发展提供经济基础 新型资产阶级对封建统治和天主教会越来越不满 启蒙运动主要代表人物 伏尔泰：君主立宪制，天赋人权 孟德斯鸠：《论法的精神》，反对君主专制，提出“三权分立”学说 卢梭：《社会契约论》《论人类不平等思想的根源》 启蒙运动的影响 进一步解放了人们的思想，冲击了欧洲的封建统治 为法国大革命的播发做了充分的思想动员 极大的鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取独立的斗争 成为人们追求解放的精神武器 欧洲三次思想解放运动 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 第三单元：古代中国的科学技术和文学艺术 1. 《九章算术》 成书于东汉，标志着中国古代以计算为中心的数学形成了完整的体系 2. 《石氏星表》 世界上最早的日食，月食，太阳黑子以及哈雷彗星的活动记录 3. 四大农书 西汉汜胜之《汜胜之书》 北魏贾思勰《齐民要术》 元朝王浈《农书》 明朝徐光启《农政全书》 5. 宋词出现原因和条件 ① 商业的发展提供了物质基础 ② 市民数量的增加为宋词的发展提供了主观条件 6. 元曲四大家 关汉卿，马致远，郑光祖，白朴 7. 中国未能产生近代科学技术的原因 ① 经济上自然经济占统治地位，资本主义发展缓慢，缺乏物质基础 ② 闭关锁国的政策 ③ 思想文化专制使知识分子失去创造力 ④ 专制主义中央集权后来阻碍了科技的进步 中国科技自身的缺陷 第四单元：近代以来世界的科学发展历程 1. 三次科技革命的比较 相同点： ① 都得到本国政府的重视 ② 都引起社会关系的巨变 第一次：导致两大对立阶级工业资产阶级和无产阶级的出现 第二次：导致垄断资本主义的形成，国家机构开始和垄断组织结合 第三次：促进了社会经济结构和社会生后结构的变