北师大版八年级下学期4.5相似三角形教学课件.pptVIP

概念类比，温故知新 3、在下面的两组图形中，各有两个相似三角形，试确定x , y , m , n 的值。 运用知识，加深理解 3、已知△ ABC∽ △ADE 运用知识，加深理解 3、已知△ ABC∽ △ADE 课堂小结，知识保持 本节课你学习到了哪些东西？ * * 小明同学想要剪一个与△ ABC相似的纸片，已知△ ABC中，∠A =480，∠B=500，小明剪了一个三角形纸片后，发现其中一个角是700，那么小明能否就此判断他剪的三角形纸片符合要求呢？ B C A §4.5 相似三角形 温故 知新 △ ABC∽ △DEF B C A D E F B C D E F A N M L K J I 六边形ABCDEF∽六边形IJKLMN 各角对应相等，各边对应成比例的两个多边形叫相似多边形。 三个角对应相等，三边对应成比例的两个三角形叫相似三角形。 A B C D E F 如果△ ABC∽ △DEF，那么哪些角是对应角，哪些边是对应边？对应角有什么关系？对应边呢？ ∠A = ∠D ∠B = ∠E ∠C = ∠F 注意：要把对应顶点的字母写在对应的位置. 　1、已知△ AED ∽ △ ABC ，有哪些相等的角？ 有互相平行的线段吗？ 有哪些线段成比例？ Ａ Ｃ Ｄ Ｅ Ｅ Ｂ 　2、已知△ ADE ∽ △ ABC ，且∠ADE=∠B, 则下列比例式正确的是（ ） Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 找一找 D x 20 33 48 22 30 45° 85° m° n° 50° 45° 3a 2a y 10 x=32 n=50O m=85O 两个直角三角形 两个等腰直角三角形 两个等腰三角形 两个全等三角形 两个等边三角形 一定相似 不一定相似 议一议 特别提醒： 利用相似三角形的定义判断两个三角形是否相似，需同时满足对应角相等，对应边成比例。 在以后的学习中，要注意这种判定方法。 两个面积相等的三角形 Ｃ Ｏ Ｄ Ｂ Ａ 想一想 A D B E C 5cm 3cm 7cm 450 400 解（1）因为△ ABC∽ △ADE 所以∠AED=∠ACB=40° 在△ADE中， ∠ADE+∠AED+∠A=180° 即∠ADE+ 40°+ 45°=180° 所以 ∠ADE=95° (1)求∠AED和∠ADE的大小； AE=5cm, EC=3cm, BC=7cm, ∠BAC=450,∠ACB=40° (2)求DE的长 AE=5cm, EC=3cm, BC=7cm, ∠BAC=450,∠ACB=40° （2）因为△ ABC∽ △ADE 所以： A D B E C 5cm 3cm 7cm 450 400 中心小学新建了一个三角形状的池塘，其中 一边的长为10米，在这个水池的设计图纸上，这 条边长为5CM，其他两边长为3CM和4CM，你如何利 用所学知识求出其他两边的实际长度呢？ 联系实际，加深理解 解：设其它两边的长分别为x和y。 因为相似三角形的对应边成比例， 而且池塘的形状和图纸上的形状相似。 10m=1000cm,