浙江省宁波市鄞州五乡中学高一物理 初升高衔接班 第5讲 牛顿第一定律问题衔接教案（含）.docVIP

（初升高）高一物理衔接班第5讲——牛顿第一定律问题 一、学习目标： 理解牛顿第一定律的内容和意义，知道亚里士多德的观点 知道伽利略理想实验及推理方法。 明确惯性的概念，知道惯性是物体的固有属性。学习要点： 牛顿第一定律的理解。 惯性概念的理解及利用惯性解释有关的现象。课程精讲： 实验演示一： 思考2：从这个例子很容易得到：物体要运动，需要对它施加力的作用，那么力和运动之间关系如何呢？本节课来探究这个问题。 实验演示二： 一伽利略理想斜面实验： 小结：题型1伽利略理想斜面实验的理解： 变式：在上述的设想步骤中，有的属于可靠的事实，有的则是理想化的推论。下列关于事实和推论的分类正确的是（ ）。 A. ①是事实，②③④是推论 B. ②是事实，①③④是推论 C. ③是事实，①②④是推论 D. ④是事实，①②③是推论 （二牛顿第一定律内容及理解： 1、如何理解牛顿第一定律： 明确了惯性的概念确定了力的含义定性揭示了力和运动的关系题型2牛顿第一定律的理解问题： 变式：变式：惯性与质量：1. 惯性：物体保持这种原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫惯性。 说明：（1）惯性是物体的固属性 （2）惯性与是否受力无关，与速度大小无关（3）惯性与运动状态无关 2对于质量的理解：题型3惯性概念的理解及利用惯性解释有关现象： 变式：变式：），两小球原来随车一起运动。当车突然停止时，若不考