5.10Excel数据分析导学案.docVIP

《Excel2003数据处理》导学案 编写人：杨小丽 审核人：侯华 时 间：2012年 月 日 班 级： 姓 名： 组 别： 学习目标 : 一、知识目标 1、掌握数据排序功能， 2、掌握数据的自动筛选，能对数据进行简单的筛选；了解数据的高级筛选 3、掌握数据的分类汇总。 二、能力目标 1、掌握数据的处理—排序、筛选、分类汇总； 2、培养学生自主学习、合作学习的能力； 3、培养学生的动手操作、综合实践的能力； 三、德育目标 培养学生尊重科学、应用科学的意识。 教学重点: 数据排序、数据的自动筛选、数据的分类汇总 教学难点: 数据的复杂排序、数据的多条件筛选、数据的分类汇总 教学方法:自主学习法、合作学习法、演示教学法、实践教学法 学习过程： 【自主学习】 1、排序：又称分类，即按照某个字段的值的大小顺序______________________。这个字段称为_______________。 2、⑴数值按____________排列； ⑵英文、数码、标点等，则按_______________排列； ⑶汉字，则按_____________的次序排列； ⑷日期按日期的_________________进行排列. 3、分类汇总：即对数据表按不同的类别进行汇总，汇总的方式包括______，求________，____________等。 4、筛选：就是一种用于查找数据清单中数据的方法。经过筛选的数据清单中只显示_________________的记录。 5、在Excel中的关系运算符有： ⑴关系运算符：_________________________. ⑵当要查找的条件满足多个条件的记录时，可以指定多重条件。其中用“与”、“或”连接多重条件。“与”、“或”的运算规则同数学上的“________”和“______________”。 【交流研讨，合作学习】 （一）排序 任务1：对102综合班学生成绩按总分由高到低排序。 任务2：排英语的单课从高到低排序。 任务3：在102电子技术班干部期中考试成绩单中以性别做为第一关键字，总分为第二关键字，升序排序。 （二）数据分类汇总 任务4:统计“中西连锁快餐业”中各类“了解途径”的人数。 任务5:对华泰玩具厂职工工资按所在车间进行分类汇总,汇总方式为“求和”，汇总字段为“实发工资”。 （三）数据筛选： 任务6：用“简单筛选”来选出所有“了解途径”为“电视广告”的人员情况。 任务7：筛选出081电子技术班英语最低分的10个人。 任务8：筛选出数学成绩大于60分，小于80分的学生 任务9:筛选出各科成绩都大于70分的学生。 【知识评价与知识反馈】 1．以下关于数据筛选的说法中： （1）可以按指定的内容进行筛选； （2）可以筛选出前面若干个； （3）可以按指定的大小关系进行筛选； 有??????? 个是正确的。 (A) 0?????? (B) 1??????? (C) 2??????? (D) 3 2．以下关于数据排序的说法中： （1）可以按由大到小的次序排序，也可以按由小到大的次序排序； （2）排序后只是关键字的数据次序发生变化； （3）排序后只留下关键字的数据； 有??????? 个是正确的。 (A) 0?????? (B) 1??????? (C) 2??????? (D) 3 3．以下关于数据分类汇总的说法中： ? （1）可以对多个项目进行汇总； （2）汇总方式只能是“求和”； （3）汇总后会自动分级显示汇总数据； 有??????? 个是正确的。 (A) 0?????? (B) 1??????? (C) 2??????? (D) 3 4、在Excel中，下面关于分类汇总的叙述错误的是( ?) ????? A．分类汇总前必须按关键字段排序数据库 ????? B．分类汇总的关键字段只能是一个字段 ????? C．分类汇总可以被删除，但删除汇总后排序操作不能撤消 ????? D．汇总方式只能是求和? 【归纳总结】 数据排序： ①选定数据区域 ② 执行“数据—排序”命令 数据筛选： ①选定任一单元格?? ②执行“数据—筛选—自动筛选”命令 ③取消筛选状态，再执行“数据－筛选－自动筛选”命令 分类汇总： ①按某一关键字先排序 ②执行“数据—分类汇总”命令 【教后反思】 5