“家校协同教育现状调查问卷”统计报告.docVIP

七、“家校协同教育现状调查问卷”统计报告 台州市路桥实验中学 马 敏 本人对我校家校协同教育现状进行了调查，调查以问卷形式进行，对象为全体教师、部分家长和学生。现将问卷统计结果报告如下： 1．把学校教育与家庭教育结合起来的作用：82%的教师认为“很有作用”，17.1%的教师认为“作用一般”；家长认为“很有作用”的占55.1%，认为“作用一般”的占40.8%；而52.8%的学生认为“作用一般”，10.4%的学生认为“没有作用”，只有34.9%的学生认为“很有作用”。 2．对于教师与家长合作现状的满意度：67.2%的教师和55.1%的家长觉得“比较满意”；“很满意”的教师只占9%，家长却占36.7%；有23.4%的教师觉得“不满意”，而家长只有8.2%“不满意”。 3．教师、家长双方沟通的障碍：65.6%的教师认为是“家长主动性不够”；而75.5%的家长认为是“时间太少”；认为“教育理念不同”的教师占20.3%，家长占14.3%；另有10.2%的家长认为“交流地位不对等”。 4．教师与家长联系的主动性方面：68%教师认为“教师主动”， 6%教师认为“家长主动”，25.8%教师认为“不一定”。12.2%家长认为“经常（≥5 次）”， 家长认为61.2%“偶尔（2—4 次）”，8.2%家长认为“不主动联系(＜2 次）”。 5．学生认为家长与学校老师的联系情况：“密切”的占28.3%；“