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2016-12-16 发布于北京
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课程目标培养学生应用专业英语说、读、译、写的能力。树立学生参与国际化竞争的信念；能够用英语与相关人士进行机电方面的交流。培养学习和利用工具书的能力，提高解决问题的能力课程内容本课程以职业发展为主线，知识面广泛，包括机电类学生的英语面试、企业参观、工具使用、如何识图、电学基础、常用联接、基本传动、数控技术、设备保养和维护、现场分析会、营销、机电工程的发展等内容。充分提高学生的实际应用的能力。课程设计的理念和思路以情景对话为主要形式，以职业发展为主线，力图提高学生的说、读、写、译的能力。情景对话目的是提高学生的专业英语的实际应用能力和学生口语能力；拓展模块丰富了学生的专业视野；英语应用文写作模块增强了学生的英文的应用文写作能力；作业与练习加强了学生的学以致用。课程教学整体设计教材使用和建设 (xxx)主编《机电工程专业英语》南开大学出版社课程教法学法课程教学方法与教学手段以行动导向为指引，让学生真正动起来，真正在行动中参与学习，激发学习的兴趣。本课程完全以项目为载体，实现课程的教学目标。学情及学生学习方法的指导学习情境：完全以工作和实习的真实场景进行设置。教会学习学习专业英语的方法：专业英语的学习技巧、专业词汇的记忆技巧、专业英语句子的翻译技巧以及常用的应用文写作知识、查阅资料的方法、如何利用网络学习专业英语和其他知识等等。课程教学特色以职业活动为主线。 ??情境模拟为形式学生角色为主体课程教学条件与资源充分利用可以应用的一切条件，将实验室、教室、网络资源等有机结合，实现资源的有效利用。 ? 教学模式 Introduce Prepare Task import Task is in progress Summary Assignment 1. New words. 2. The Parameters of CK3050 CNC lathe 3. Sample sentences * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1）课程定位课程定位课程内容课程教法学法教学模式 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课程定位授课对象：机电一体化专业二年级学生课程性质与作用：专业基础课后续课程定岗实习机械制图、机械设计、电学基础先修课程 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose P