“草根”宣讲在大学生理想信念教育中的探索与实践.docVIP

“草根”宣讲在大学生理想信念教育中的探索与实践摘要：理想和信念是人类精神生活的核心，对人生发展、国家富强和社会进步发挥着重要作用。深入开展以理想信念教育为核心的大学生思想政治教育工作，是大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的必然要求。高校应不断丰富大学生理想信念教育的内容，积极探索适应大学生要求的教育手段，努力改进教育方式方法，使社会主义理想信念在大学生中不断得到内化和外化，从而坚定社会主义理想信念。关键词：大学生；理想信念；教育探索中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）04-0116-02理想信念是一个人世界观、人生观、价值观的集中体现，坚定的理想信念是一个人强大的精神动力，可以激发自己的主动性和创造性。大学时期是人生成长的关键阶段，大学生理想信念是否正确，是否坚定，决定大学生自身的人生走向，影响国家和民族的发展。把握大学生思想政治教育规律，探索大学生理想信念教育的新方法，不断提高教育效果，对于各高校来说是一项重要而紧迫的任务。一、对大学生理想信念教育的再认识1.理想信念教育是思想政治教育的核心任务。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出：“加强和改进大学生思想政治教育，要以理想信念为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育，使大学生确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。”理想信念教育作为高校思想政治教育的核心，是一个值得长期开展及深入研究的领域。时代的进步与发展，对理想信念教育的研究提出了更高要求，国内广大思想政治教育工作者在理论和实践上不断进行探索，取得了不少的成果，发表了大量的论文及著作。其研究内容涉及理想信念教育概念的研究、理想信念教育的必要性研究、理想信念教育的重要性研究、理想信念教育内容的研究、理想信念教育的现状及成因的研究、理想信念教育的原则及方法的研究等多方面。2.理想信念教育是实现中国梦的必然要求。加强理想信念教育是党和国家始终强调的工作，是我国社会主义建设和国家兴旺发达的根本保障。改革开放的历史进程，给人们的理想信念带来冲击，迫切需要加强理想信念教育。在理想信念教育过程中，存在对理想信念教育的战略地位认识还不够到位、教育的方式和方法还不够科学有效、教育者主体的精神状态和素质能力还有待优化提高等问题，迫切需要加强理想信念教育。同时实现中华民族伟大复兴的“中国梦”必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量，对加强理想信念教育提出了更高要求。大学生肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任，其理想信念直接关系到我国社会主义事业的兴衰，直接影响中国特色社会主义现代化建设的进程。随着网络的普及和各种思潮、文化的交相融合，迫切需要对大学生进行引导教育，帮助大学生树立坚定正确的理想信念。3.理想信念教育需要理论的继承与创新。按照马克思主义发展观，理想信念教育需要理论的继承与创新，把基本理论的传承和教育内容与具体实践的创新相结合，理想信念教育才能不断丰富和深化、创新和提高。坚定中国特色的社会主义道路自信、理论自信、制度自信是党的十八大提出的重要思想。“三个自信”既是对改革开放以来建设中国特色社会主义实践的充分肯定，也是对未来中国的发展充满了信心，是中国共产党对全党全国各族人民精神状态的新要求，也是对瞩目和关心中国发展的世界各国的庄严昭告。“三个自信”源于党对中国特色社会主义的坚定信念，体现了党对国情的深刻把握、对民族命运的理性思考和对人民福祉的责任担当。因此，“三个自信”理应成为理想信念教育的重要内容，增强大学生的“三个自信”，是当前大学生理想信念教育最重要的工作。二、“草根”宣讲的探索与实践1.确定主题。理想信念是人们的世界观和政治立场在奋斗目标上的体现，是对未来的向往和追求，是人类精神世界的核心内容。开展大学生理想信念教育涵盖的内容十分广泛，包括对马克思主义的信服教育、对共产主义的信仰教育、对中国特色社会主义的信念教育、对中国共产党的信任教育、对中华民族伟大复兴的信心教育等五大方面的教育。如何有步骤、有计划的选择教育内容和确定宣讲主题，是开展宣讲教育的前提和基础。一年多来我们针对特色社会主义信念教育分别确定了：我看“三个自信”、我与“中国梦”的实现作为大学生宣讲的主题，开展了“草根”宣讲的探索与实践。2.选拔人员。选拔合适的人选作为“草根”宣讲的宣讲员，这是开展宣讲的基础性工作。在选拔宣讲人员过程中，我们采取了广泛动员、统一培训、分级选拔的办法，组建了宣讲队。确定主题后，向学生公布，有意向的学生根据主题自行准备宣讲材料，统一组织试讲。按照试讲内容、试讲效果等从中选拔较适合宣讲的人员分别组建班组宣讲队、社团宣讲队、院级