原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
八 年级 数学 （学科）导读单 第 周 第 课时 总课时第 节 主题 18.1.2.平行四边形的判定（一） 主备人 高玉香 授课人 高玉香 课 型 问题解决课 授课时间 学习
目标 1．识记平行四边形的四种判定定理并会证明。
2．在探索判定方法中，渗透转化和化归思想，提高学生分析问题，解决问题的能力。
3．培养学生合情推理意识，感受数学思考过程的合理性、数学证明的严谨性。 重点 探索平行四边形的判定方法．?? 难点 将平行四边形问题化归为两个全等三角形问题 一、预习提纲：
用圈、点、勾、划、记的方法有效预习P45-P47，完成下列问题：
1、旧知复习
（1）四边形内角和是 。 （2）同旁内角互补，两直线 。
（3）内错角相等，两直线 。（4）三角形全等判定定理：SAS、 、 、
。
2、写出平行四边形性质定理的逆命题
性质1：平行四边形的两组对边分别相等 。其逆命题：
性质2：平行四边形的两组对角分别相等 。其逆命题：
性质3：平行四边形的对角线互相平分 。 其逆命题：
性质4: 平行四边形的两组对边分别平行 。其逆命题：
3、思考：上述这些逆命题是否正确？仿照教材45页“对角线互相平分的平行四边形是平行四边形”这一命题的证明，选择上述性质1或性质2的逆命题，试画出图形，写出“已知、求证和证明过程“
二、课上导学
数学活动一 探索平行四边形判定定理1
已知：
求证：
?
平行四边形判定定理1 。
符号语言（应用格式）
∵（ ）
? ∴四边形ABCD是平行四边形；??????
?
数学活动二 探索平行四边形判定定理2?
已知：
求证：
?
平行四边形判定定理2 。
符号语言（应用格式）
∵（ ）
∴四边形ABCD是平行四边形；?????
数学活动三 探索平行四边形判定定理3
已知：
求证：
平行四边形判定定理3 。
符号语言（应用格式）
∵（ ）
∴四边形ABCD是平行四边形；?????
数学活动四 探索平行四边形判定定理4?
已知：
求证：
?
平行四边形判定定理4 。
符号语言（应用格式）
∵（ ）
?∴四边形ABCD是平行四边形；?????
三、小结：
四、达标测试 八 年级 数学 （学科）训练单 第 周 第 课时 总课时第 节 课 题 18.1.2.平行四边形的判定（一） 设计人 高玉香 授课人 高玉香 课 型 问题解决课 授课时间 必做
1、如图，在四边形ABCD中，AC、BD相交于点O，
（1）若AD=8cm，AB=4cm，那么当BC=___ _cm，CD=___ _cm时，四边形ABCD为平行四边形；
（2）若AC=10cm，BD=8cm，那么当AO=__ _cm，DO=__ _cm时，四边形ABCD为平行四边形．
?
?
选作
2．判断题：?
(1)相邻的两个角都互补的四边形是平行四边形；????????????????????????(????)
(2)两组对角分别相等的四边形是平行四边形；??????????????????????????(????)?
(3)一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形；??????????????(????)?
(4)一组对边平行且相等的四边形是平行四边形；????????????????????????(????)?
(5)对角线相等的四边形是平行四边形；??????????????????????????
文档评论（0）