初中英语 论新课标下的初中英语阅读教学.docVIP

论新课标下的初中英语阅读教学 [摘要]：新课标呼吁我们要提高学生的英语阅读能力，由于我们山区中学英语教学遇到各种因素的影响，如何提高我校初中英语阅读教学水平，学生的阅读能力成了当务之急的问题，本文就我校英语阅读教学所面临的困难做了细致的分析，并找出了合适的对策予以解决，一方面要从英语的阅读氛围抓起，拓宽学生的阅读面，激发他们的阅读兴趣，另一方面教师要改进阅读教学与训练的方法，提高中学英语阅读教学的效果。可见教师在学生的阅读教学中发挥着重要的作用，因此教师要不断提高自身的业务素质，努力使农村中学的英语阅读教学焕发生命的活力。 [关键词]：初中 新课标 英语阅读教学 一、初中英语阅读教学中存在的问题与分析 阅读能力的培养是初中英语教学的一个重要组成部分，而在掌握语言技能的过程中，阅读是一个能动地、积极地认识与思维的过程，学生独立阅读能力并非一朝一夕就能建立。又由于在农村中学中，新编的英语教材起点较高，不适应农村学校的实际，在很大程度上阻碍了学生语言能力的发展。尤其是在阅读方面，学生的兴趣也在慢慢呈下滑趋势。因此尽管教师与学生付出了很多努力，阅读教学的效果仍然不尽如意。初中英语教师一直被这种“高耗低效”的结果困扰着。结合学校实际，笔者认为中学英语阅读教学还存在以下几个问题： 初中学生阅读输入量少，阅读材料单一 对于农村学生来说，他们能接触到的阅读材料基本上是课本和试题。对于有趣的阅读