彭州市高三语文总复习《作文-写出人物个性》课件3.pptVIP

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  • 2016-12-16 发布于湖北
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彭州市高三语文总复习《作文-写出人物个性》课件3.ppt

因为人物的言谈举止、神情心态只有在特定的环境中,才具有表现个性的意义。 大家可以看看,鲁迅在小说《药》中的环境描写: 4、写好环境,以景写人。 * . 借鉴实例 鲁迅《药》 这一年的清明,分外寒冷;杨柳才吐出半粒米大的新芽。天明未久,华大妈已在右边的一座新坟前面,排出四碟菜,一碗饭,哭了一场。化过纸,呆呆地坐在地上,仿佛等候什么似的,但自己也说不出等候什么。微风起来,吹动他短发,确乎比去年白多了。 * . 这一个片断所写的的环境,清明时节,分外寒冷,显得异常悲凉。这一气氛与人物的行动、外貌楔合,写出了人物内心的悲苦。我们写人物的时候,也要注意运用环境,可以用环境与人物的行动肖像互相烘托,比如写一个热闹的聚会和朋友兴高才烈的言行及笑脸;同样,也可以用环境与人物的行动肖像进行对比烘托,同样是写一个热闹的聚会,你也可写发现为聚会不停忙碌的母亲白发又多几根。 * . 写人物可以直接写他的言行举止,有进直接写人物表达不出他的精神,也可以采用侧面描写的方法。 清朝人刘熙载说:“山之精神写不出,以烟霞写之;春之精神写不出,以草树写之。”说的就是这个道理。 5、正面描写与侧面描写相结合 * . 汉乐府诗《陌上桑》中描写采桑女罗敷的美貌,诗中这样描绘“行者见罗敷,下担

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