2014高考作文平评分标准.docVIP

高考作文评分标准? 一、??基础等级的评分（满分40分）? 1、内容（满分20分）? 《等级评分标准》将文章内容切分为题意、中心、材料、感情四个方面，并提出不同档次的标准：? 一等(20－17分)：切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚。? 二等(16－12分)：符合题意，中心明确，内容充实，感情真实。? 三等(11－7分)：基本符合题意，中心基本明确，内容单薄，感情基本真实。? 四等(6－0分)；偏离题意，中心明确或立意不当，没有什么内容，感情虚假。? 立意为基础，材料为关键。? 材料要求：记叙文，人物事件描写具体实在；议论文，论据典型充足，能用新近报刊资料，用别人用的少的事例，避开陈旧材料，在“有创新”项中也可以加分。? 2、表达（满分20分）? 《等级评分标准》将文章的表达切分为四个方面，划分为四个档次：? 一等(20－17分)：符合文体要求，结构严谨，语言流畅，字体工整。? 二等(16－12分)：符合文体要求，结构完整，语言通顺，字体较工整。? 三等(11－7分)：基本符合文体要求，结构基本完整，语言基本通顺，字迹清楚。? 四等(6－0分)；不符合文体要求，结构混乱，语言不通顺，语病多，字迹难辨。 命运是什么？命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸，命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉重的叩问。 例句2：我们多么向往没有俗世竞争的净土啊，多么希望有一个可以逃避的空间啊，多么渴盼没有喧嚣的安静地方啊…… 我们多么向往那种生活啊：归隐于一片“屋上春鸠鸣，村边杏花白”的田园，在燕子对月亮的喃喃细语中，汲泉煮茗，但觉人淡如花，一身宠辱皆忘。或者置身于一间“深深深几许”的庭院，绿柳如烟，院门萦雾，枕一帘幽梦，带半身闲愁，想想那些风花雪月的事情…… 2;化“意”为“象”（变理性表述为感性描述）可以增强感知力 例句3：我想到了屈原沉江，想到了项羽自刎，想到了普罗米修斯被判刑，想到了拉奥孔被蛇咬死，他们的死都给世人留下了永远的思考。 必须经历第二次语言模仿，改除“软”“散”“慢”的学生腔 大量使用凝练的熟语，大力营造对称的语句，广泛化用典故的时候 摘抄喜欢的经典句子是必须的 《文笔精华》之类的书 为了应付考试，平时加强练笔，模仿（打造）好一些得意的语段以备应考 二：审题 逆向思维、发散思维、系统思维、辩证思维、形象思维、批判思维、幻想思维、分解思维、求证思维 三：取悦改卷老师 一、从内容上取悦 很容易滑入以成人的思维来考量学生生 国家责任、国际视野和宇宙意识 力避俗巴金也曾说谎 “凤头”的要义在吸引眼球 开头只能言简意赅，三行字过后还找不到切题的语言，阅卷老师就会生气的了 “猪肚”要求考场作文的“度”要足，“份儿”要够。要学会煽情 若要抒情，就应该走“极端化”道路，哪怕话说过了头 一个段落怎么程序化 史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。（材料句） 靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。（分析句） 可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。（结论句） 太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。?鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。　　2、什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。　　什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。　　什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。　　什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。　　3、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。　　我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。　　我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。 　4、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；　　幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；　　幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；　　幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。 01、让我怎样感谢你/当我走向你的时候/我原想收获一缕春风/你却给了我整个春天(《感谢》汪国真)02、愿所有的幸福都追随着你/仰首是春，俯首是秋/愿所有的快乐都陪伴着你/月圆是画，月缺是诗(《旅行》汪国真)　　03、我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程//我不去想身后会不会袭来寒风冷雨/既然目标是地平线/留给世界的只能是背影《热爱生命》汪国真)04、没有比脚更长的路/没有