教育心理学题[参考].docxVIP

第一章：教育心理学概述一、单项选择题1.被称为“教育心理学之父”的是（ ）。A.弗洛伊德 B.柏拉图 C.布鲁纳 D.桑代克2．西方第一本以教育心理学命名的专著是（ ）。A《教育心理学》 B.《教育心理大纲》 C.《教育心理发展史》 D.《教育心理论》3.西方教育心理学的发展中，开始成熟的时期是（ ）。 A.20世纪初 B.20世纪20年代后 B.20世纪60年代 D.20世纪80年代4.下列内容不属于布鲁纳总结的教育心理学20世纪80年代以来的成果的是（ ）。A.主动性研究 B.心理卫生问题研究 C.反思性研究 D.社会文化研究5.我国第一本《教育心理学》教科书的作者是（　　 ）。A.陶行知 B.蔡元培 C.廖世承 D.潘菽6.在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是（ ）。A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.桑代克 D.裴斯泰洛齐7.教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（ ）。A.19世纪末20世纪初 B.20世纪20年代 C. 20世纪30年代 D. 20世纪60年代8.教育心理学的诞生之年是（ ）。A.1903B.1923C.1924D.19139.教育心理学的创始人是（ ）。A.莫依曼 B.赫尔巴特 C.桑代克 D.裴斯泰洛齐10.教育心理学具体研究范畴是围绕（　 　）相互作用的过程而展开。A.学生与教师 B.学生与学习 C.学与教 D.教师与教学二、填空题。1.教育心理学是一门研究学校教育过程中___________与________的基本心理规律的学科。2.教育心理学属于______________的一种。3.教与学的五要素包括：学生、教师、___________、___________、__________。4.教与学的过程包括___________、______________和____________.5.教育心理学对教育实践具有描述、_________、___________和____________的作用。6.教育心理学的历史就是_________与_________相结合的历史。7.建国后，我国的教育心理学者主要学习和介绍________的教育心理学理论和研究成果。8.学生这一要素主要从__________和___________两个方面影响学与教的过程。9.教学内容一般表现为_______、_________和教材，是学与教的过程中有效传递的主要信息。10.教育心理学研究的核心内容是______________.三．简答题1.简述教育心理学的定义。2.教育心理学的作用表现早那几个方面。3.简述学习与教学的要素构成。四．论述题1.分析学习与教学过程中存在的三种过程。2.论述教育心理学的发展概况。第二章：中学生的心理发展与教育。一、单项选择题1.初中学生的年龄一般是从11、12岁到14、15岁，这个年龄阶段在儿童心理学上称之为（ ）A.幼儿期 B.童年期 C.少年期 D.青年期2.有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于（ ）。A.场独立 B.场依存 C.沉思型D.冲动型3.世界上最著名的智力表是（ ）。A.《比纳-西蒙量表》 B.斯坦福-比纳量表 C.《韦克斯勒量表》 D.比纳-推孟量表4.研究表明，（　　 ）岁是人的智力最佳年龄阶段，其峰值在（ ）岁。A.25—30 27B.30—35 33C.30—45 37D.28—38 355.()心理特点是半成熟、半幼稚，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚型的矛盾。A.童年期 B.少年期 C.青年期 D.青年初期6.（ ）是指原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，即学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。A.心理准备 B.心理成熟 C.生理准备 D.学习准备7.提出发展关键期的人是（ ）。A.劳伦兹 B.埃里克森 C.皮亚杰 D.维果茨基8.哪一种家庭教养方式有利于儿童的健康发展（ ）？A.保护型 B.控制性 C.放纵型 D.民主型9.最早出现的智力表是（ ）。A. 《韦克斯勒智力量表》 B.斯坦福-比纳量表 C.比纳智力测验 D. 比纳-西蒙量表10．在我国家庭中，那种教养方式越来越多？（ ）A.过度保护性 B.民主型 C.放纵型 D.控制型11.（ ）是非文字测验，也是国际上广泛采用的智力量表。A. 比纳智力测验 B.瑞文标准推理测验 C .斯坦福-比纳量表 D. 比纳-西蒙量表12.个体在解决问题的过程中，思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案，这种认知方式属于（ ）。A.沉思型 B.冲动型 C.辐合型 D.发散型13.个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近，抽象逻辑思维从