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班干部建设方案 一、前期准备 1、观察学生表现。 班主任刚接手班级时，难免对学生的能力不够了解。充分利用开学初的一段时间，观察学生在课堂、体育课、音乐课的表现，观其言，察其行，了解学生的实际表现与办事能力。初步确定候选人选。 2、了解任课教师意见 一个人的力量是有限的，作为班主任，在选拔班干部时，完全可以向其他任课老师咨询，因为他们也是天天和学生在一起的人，参考他们的出谋划策，他们的意见和建议，可能会出现意想不到的效果。 二、选拔的标准 1.学习能力强,成绩好,乐于助人。 2.办事能力,领导才能,组织能力,管理能力。 3.细心,有爱心, 有耐心,认真负责。 4.吃苦耐劳,勤劳俭朴 5.要严于律己,以身作则. 三、班干部培训 1、懂得如何正确处理好学习与工作的关系 首先要明白我们是学生，学习才是我们来初中最重要的目的，是每一个初中生都要做好的。但作为学生干部，我们也不能只顾个人学习，而把学生工作放一旁，置之不理。因此我们应该在不影响学习的情况下认真完成班级的工作，统筹兼顾，做到学习与工作两不误，做好自我定位，勤于思考、主动学习、正确把握学习与工作的关系。 2、加强团队合作意识 21世纪是个提倡团队合作的社会，我们在参加学生工作的时候也要明白这点，要正确处理自己与同学、其他干部之间的关系，在展现自己独特的思想的同时，也意识到自身的薄弱力量，而集思广益、群策群力，将各种谋略汇集在一起，团结协作才能在工作中取得成绩。做到以合作为主，适当竞争为辅，建设一个强有力的团队型合作学生干部队伍。 3、以服务同学为宗旨的 我们要加强自己的服务意识，正确树立自己的形象，保持积极向上的心态，微笑面对一切，把服务于同学作为学生工作的目的，不能带着功利心去做学生工作。我们还要养成勇于负责的习惯，意识到自己的特殊角色，敢于坚守责任，承担责任，把全心全意为同学们服务的意识化为实际行动，把自己培养成优秀的服务型学生干部。 4、模范带头意识 班级的各项学生工作的顺利开展，在很大程度上需要学生干部身体力行，争做表率，化消极被动为积极主动。除此，我们学生干部要逐步培养高层次的谋略与思想，认真履行干部使命，主动积极的完成自己份内的工作，同时关注其它工作，营造一个积极向上的气氛 四、明确责任 1、班长 全面负责班级的纪律、学习、卫生等工作；定期召开班委会，制定解决班级近期问题的方案，；落实班主任布置的各项任务，做好分工协作工作，负责督促班委工作；向班主任班级学习、活动等情况；2、副班长 接受班主任的领导，是班主任和班长的助手；（）协助班长搞好班级其他工作。3、学习委员 负责班级有关学习方面的工作。（）督促各科代表及时收缴作业和登记，并检查收缴和登记情况，经常向班主任汇报。主动关心学习有困难的同学。适当组织对学习有困难的同学进行帮助。收集同学对各科教学的建议和要求，及时向有关老师反映。4、宣传委员 负责班级宣传工作，定期检查和协助出好班级黑板报。在文艺节、校运会及全校性活动中，负责搞好班级宣传报道工作。利用各种宣传阵地，及时宣传班级好人好事，批评不良现象。5、委员 安排好大扫除工作，督促值日生搞好教室和卫生区的卫生，定时检查班级的卫生及时检查、评比。6，生活委员 分管班级的财政工作，做好班级收支的记录，定期向班级汇报。 7、文娱委员组织同学排练文娱节目，参加学校的演出。（2）负责筹备举办有意义的主题班会、联欢会、节日晚会等。8、体育委员 （1）协助体育教师上好体育课。（2）晨会、课间操前负责组织班级队伍，并带队入场，维持班级秩序。（3）动员、组织同学积极参加学校运动会。 、科代表收发好自己负责的各科作业本，登记好每科交作业情况，并及时告诉老师。 检查登记该科组长作业和背书情况。11、组长 负责收发本组作业本，登记每次交作业情况，并及时告诉相应的科代表或学习委员。主动关心学习有困难的同学。适当组织对学习有困难的同学进行帮助。 负责检查和登记自己组员背书情况。 　　小故事3、老人与黑人小孩子 　　一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您能卖给我一个气球吗?” 　　“当然可以，”老人慈祥地打量了他一下，温和地说，“你想要什么颜色的?” 　　他鼓起勇气说：“我要一个黑色的。” 　　脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩，随即递给他一个黑色的气球。 　　他开心地接过气球，小手一松，气球在微风中冉冉升起。 　　老人一边看着上升的气球，一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色，而是因为气球内充满了氢气。” 　　大道理：成就与出身无关，与信心有关。