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医学独立学院本科专业改革的工作分析及启示 　　[摘要] 本研究以安徽医科大学临床医学院为例，对现阶段医学独立学院本科专业改革的工作开展的优劣势、机会与威胁进行分析，并根据工作经验及教育原理对独立医学院专业改革工作提出“把握时局，加大改革力度、保障实施成效”和“创造机遇，克服自身弱点，化解外部威胁，促进改革成效，形成专业改革新体系”两点启示。 　　[关键词] 医学独立学院；本科；专业改革 　　[中图分类号] G642 [文献标识码] B [文章编号] 2095-0616（2015）01-106-04 　　[Abstract] In clinical college of anhui medical university， for example， the analysis of advantages and disadvantages， opportunities and threats in the work of medical independent college undergraduate course. According to the principle of education and work experience， we proposed two inspirations of “grasp the situation， increase the intensity of reform， ensure implementation effect” and “creating opportunities， overcome their own weaknesses， dissolve the external threat， promote the reform， get into the new system of professional reform”. 　　[Key words] Independent medical college； Undergraduate； Professional reform 　　专业建设不仅关系到高校人才质量，同时关系到院校生存的好坏和发展空间的大小，因而可以说专业改革是高校得以发展的基石[1]。在经济、科技高速发展的今天，医学教育事业的发展不容落后，医学专业建设毫无疑问也就成为一项重要课题。为此，安徽医科大学临床医学院于2012年特别申请《医学类独立学院应用型专业综合改革试点》项目，并获批立项。该项目将从专业设置、学科建设、实践体系等角度着手研究，探索如何推行专业特色建设、如何促进学科建设成果的形成、如何开辟创新型实践体系等问题，寻求独立学院专业改革突破口，分析发展利弊因素，扬长避短，凸显特色，为自身发展赢得空间。 　　1 安徽医科大学临床医学院专业背景 　　安徽医科大学临床医学院创建于2003年，是经国家教育部和安徽省人民政府批准设立的独立学院。学院由省属重点大学――安徽医科大学举 　　办，安徽医科大学第一附属医院投资合作办学，是按新机制和新模式运行的全日制本科普通高校。学院依托安徽医科大学基础医学院、生命科学院、公共基础学院、人文学院、药学院、卫管学院和护理学院学科系（部）建设的经验和成果，发挥安徽医科大学第一附属医院和其他临床教学医院的资源，结合学院实际，组织专家组进行学科系建设规划论证，开设临床医学、卫生事业管理、药学、药理、护理学、生物医学工程六个本科专业。学院现有在校学生近5000人，除在安徽省内多个地市的医院建立了实习教学关系外，同北京、浙江、上海、福建等省的地市医院在教学实习方面都有良好的合作。 　　同时，由于这种新型教育模式与实践发展时间短，经验匮乏，当前，对其系统性研究的资料相对缺乏，因而医学类独立学院的教育模式与专业改革也面临了诸多问题需要我们去深入探讨，比如：独立学院母体院校与独立院校在专业设置、课程管理等方面存在雷同系数过高的现象；在专业发展的宏观决策方面，独立学院权责比例失调等问题，均不利于完全发挥独立学院在专业改革工作中的固有优势，故不能很好地服务于地方卫生事业，专业建设和学院发展受到阻碍。 　　2 医学独立学院本科专业改革工作的现状分析 　　2.1 本科专业改革工作具有专业设置灵活、专业资源丰富、专业品牌效应突出等优势 　　具体表现在如下：（1）独立医学院的专业设置可择其母校就业率较高、发展前景较好的专业进行办学，这样可以优化教育资源，保证教学质量。进一步开设社会急需的专业，也利于独立医学院的持续发展。（2）独立医学院可以借用母体学校的一切教学资源，这样可以节约创新成本，实现高质量、高起点的办学目标。（3）独立医学院成立时基本上都沿用母体学校的名字做前缀，这样在招生的时候就具备了一定的品牌效应。 　　2