浙江省高三二轮生物计算题复习解读.ppt

* 高考热点题型 ——数据计算类 在高中生物教材中许多知识都可以量化，涉及的定量计算题主要是依据生物学原理，运用数学工具来解决生物学中的问题。计算题的考察核心在于通过定量计算考查学生对相关概念、原理和生理过程的理解和掌握程度。定量计算题的取材主要涉及蛋白质、DNA、光合作用和呼吸作用、细胞分裂、遗传育种、基因频率、种群数量、食物链与能量流动等方面的知识。 1、题型特点 2、解题思路 首先要明确知识体系，找准所依据的生物学原理。 其次要灵活的运用数学思想，对题干进行合理分析、综合推理，理清其中的数量关系。 最后注意计算过程的准确性。 一、蛋白质有关计算 1.有关图中蛋白质的叙述,正确的是(　　) A.此蛋白质共有2条肽链 B.共有95个肽键 C.此蛋白质的R基团中共含有22个氨基 D.99个氨基酸形成此蛋白质时,相对分子质量共减少1 764 C 肽键数=失去的水分子数=氨基酸个数－肽链条数 2、如图表示由m个氨基酸构成的某蛋白质结构,其中“—S—S—”表示连接两条相邻肽链的二硫键(二硫键是由2个“—SH”连接而成的)。该蛋白质分子的合成过程中,生成的水分子数和减少的相对分子质量分别为(　　) A.m、18m B.m-4、18(m-4) C.m-3、18(m-3)+4 D.m-2、18(m-2)+4 1、若形成的多肽是环肽：氨基酸数=肽键数=失去水分子数 2、当蛋白质中含有二硫键时，要考虑脱去的氢质量，每形成 一个二硫键，脱去2个H D 二、物质跨膜层数的计算 1、下列关于跨膜运输的叙述，正确的是(　　) A．血浆中的CO2通过呼吸排出体外，至少经过5层生物膜 B．外界空气中的O2被骨骼肌细胞利用，至少经过11层生物膜 C．小肠肠腔中的葡萄糖进入血液中至少经过8层脂双层 D．内质网腔中加工的胰岛素运出细胞经过了3层生物膜 B 2．植物体内光合作用和细胞呼吸过程中的穿膜问题 (1)若线粒体与叶绿体位于相邻细胞，CO2(或O2)的穿膜层数为 (2)若线粒体与叶绿体位于同一细胞，CO2(或O2)的穿膜层数为 6层 4层 （1）在真核细胞中，核糖体、中心体、染色体无膜结构；细胞膜、液泡膜、内质网膜、高尔基体膜是单层膜；线粒体、叶绿体和细胞核的膜是双层膜，但物质若从核孔穿透核膜时，则穿过的膜层数为0，另外胞吞、胞吐通过膜融合，穿膜0层。 3、归纳总结 （2）肺泡壁、毛细血管壁和消化道管壁都是由单层上皮细胞构成，且穿过1层细胞则需穿过2次细胞膜（生物膜）或4层磷脂分子层。 三、关合作用与细胞呼吸有关的计算 1、以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是( ) A.光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等 B.光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多 C.温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少 D.两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等 A 知识点总结： 1、净光合速率（表观光合速率）=总光合速率-呼吸速率 2、净光合速率和总光合速率的常用“说辞”： 净光合作用 总光合作用 氧气 二氧化碳 葡萄糖 释放 产生 吸收 消耗 积累 制造 3.50 3.00 2.25 1.50 1.00 0.75 0.50 黑暗中释放CO2（㎎/h） 3.0 3.5 3.75 3.25 2.50 1.75 1.00 光照下吸收CO2（㎎/h） 35 30 25 20 15 10 5 温度（℃） C 3．图Ⅱ纵坐标表示光合作用过程中氧气的产生量，相当于图Ⅰ中在光强度分别为________千勒克斯下的测定值。当光照强度为3千勒克斯、温度为25 ℃时，该植物一昼夜(昼夜各12小时)积累葡萄糖________ mg。 2.5 225 四 与中心法则有关的计算 1、在一个双链DNA分子中，G和C占全部碱基的44%，其中一条链的碱基中A占26%，C占20%，那么其互补链中A和C分别占该链碱基总数的（ ） A 28%和22% B 30%和24% C 26%和20% D24%和30% B 2、已知DNA的一条单链中(A+G)/(T+C)=0.4,上述比值在其互补链和整个DNA分子中分别是（　　） A.0.4和0.6 B.2.5和1.0 C.0.4和0.4 D.0.6和1.0 B 1、A=T G=C A+G=T+C 或 A+G/T+C=1 总结： 2、若甲链：A+G/T+C =a 则乙链：A+G / T+C = 1/a 整个DN