公共雕塑教案-新[参考].doc

盐城工业职业技术学院 教 案 授课内容 基础理论知识： 雕塑基础知识 授课形式 讲授 授课班级 建筑装饰工程1311 授课时间 2015年 9月 7 日 第 1 周第1-2节 上课地点 多媒体211 年 月 日 第 周 第 节 教学目的 通过理论讲解，让学生对于雕塑的起源、发展、以及一些基础知识有个大致的系统认识。 教学目标 能力目标 知识目标 素质目标 雕塑艺术鉴赏 1、欣赏雕塑“立体造型”的美 2、感受雕塑“瞬间凝炼”的美 3、体会雕塑“象征、装饰”的美 1雕塑艺术 2雕塑的艺术特征 3雕塑语言 艺术审美力的提高。 任务案例 大师作品欣赏 重点难点及解决方法 重点：雕塑的艺术特征与雕塑语言 难点：雕塑语言1）体积感与空间感 2）特别讲究影像3）要组织突出点 解决方法： 案例分析 参考资料 《雕塑》华龙宝 江苏美术出版社《雕塑》中国《雕塑》 杂志社编辑部 中国雕塑杂志社本训练的内容及应达到的教学目的： 表现方法 （1）回顾提问 （2）布置训练内容 （1）学生代表发言 （2）记录分钟情景任务引入 由“大师作品”导入本课内容雕塑语言 1）体积感与空间感 2）特别讲究影像 3）要组织突出点 介绍本课的主要内容 15分钟 3 理论讲授 通过作品展示，讲授雕塑的艺术特征 1、造型的实体性 2、形象的简括性 3、题材的单纯性 4、欣赏的普及性 雕塑艺术鉴赏 1、欣赏雕塑“立体造型”的美 2、感受雕塑“瞬间凝炼”的美 3、体会雕塑“象征、装饰”的美 （1）（2）适时提问 解决方法： 案例分析与讲评 参考资料 《雕塑》华龙宝 江苏美术出版社《雕塑》中国《雕塑》 杂志社编辑部 中国雕塑杂志社回顾与告知本次训练的内容及应达到的教学目的（1）回顾提问 （2）布置训练内容 （1）学生代表发言 （2）记录分钟情景任务引入 由“大师作品”导入本课内容各国雕塑作品欣赏 介绍本课的主要内容 听课、记录 10分钟 3 课程开展 教师演示制作 浮雕的基本步骤与方法 演示,讲解 观摩 学习,提问 150分钟 4 课程回顾 布置作业 课程总结与回顾 设计浮雕效果图5张 总结提问 回答思考与记录 10分钟 盐城工业职业技术学院 教 案 授课内容 步骤二： 定大形 授课形式 实践 授课班级 建筑装饰工程1311 授课时间 2015年 9月 8 日 第 1 周第1-4节 上课地点 艺102 年 月 日 第 周 第 节 教学目的 运用所学知识，独立创作设计的能力 教学目标 能力目标 知识目标 素质目标 根据给定条件，进行独立创新性设计 了解掌握特定环境 雕塑设计的特点和要求 独立思考，创新的能力 任务案例 定大形 重点难点及解决方法 重点： 独立创新设计 难点： 切合地域的，给定条件的雕塑作品设计 解决方法： 理论讲解，作业分析与讲评 参考资料 《雕塑》华龙宝 江苏美术出版社《雕塑》中国《雕塑》 杂志社编辑部 中国雕塑杂志社回顾与告知本次训练的内容及应达到的教学目的（1）回顾提问 （2）布置训练内容（1）学生代表发言 （2）记录分钟情景任务引入 独立设计开始 启发引导 思考设计 10分钟 3 课程开展 定稿 制作大形 定稿 调整完善 150分钟 4 课程回顾 课程总结与回顾 总结提问 回答思考 10分钟 盐城工业职业技术学院 教 案 授课内容 步骤三：制作初稿 授课形式 实践 授课班级 建筑装饰工程1311 授课时间 2015年 9月 9 日 第 1 周第1-4节 上课地点 艺102 年 月 日 第 周 第 节 教学目的 掌握泥性，备好材料，制作雕塑小稿 教学目标 能力目标 知识目标 素质目标 较好地运用装饰形式法则规律进行城市雕塑的设计与制作 较好地运用点线面进行装饰形式的设计运用韵律、对称、平衡、向心、放射、节奏等规律展开艺术想象 较好的运用装饰语言形式和装饰的今本元素展开立体的三维空间想象能力 任务案例 完成特定浮雕一件 重点难点及解决方法 重点： 独立创新设计 难点： 切合地域的，给定条件的雕塑作品设计 解决方法： 理论讲解，作业分析与讲评 参考资料 《雕塑》华龙宝 江苏美术出版社《雕塑》中国《雕塑》 杂志社编辑部 中国雕塑杂志社回顾与告知本次训练的内容及应达到的教学目的（1）回顾提问 （2）布置训练内容（1）学生代表发言 （2）记录分钟情景任务引入 制作初稿 启发引导 设计制作 30分钟 3 依据自提方案实施操练（试作）操作方案评估完善 授课时间 201