中医学专业认证相关知识(教师版).docVIP

中医学专业认证知识手册 目 录 第一部分 为什么认证 4 1.何谓认证和专业认证，其宗旨是什么？ 4 2.中医学专业认证产生的背景？ 4 3.开展中医学专业认证的目的和意义是什么？ 5 4.中医学专业认证工作由哪个组织负责实施？ 6 5.专业认证与本科教学工作水平评估有何区别？ 7 6.中医学专业认证的标准？ 7 7.什么是保证标准、什么是发展标准？ 8 8.什么是主要利益方？ 8 9.什么是广泛利益方？ 8 10.认证对利益方的影响主要有哪些？ 8 11.我校为什么要主动申请中医学专业认证？ 9 12.中医学专业认证结论分为几种? 9 13.专业认证给我们的启示有哪些？ 10 第二部分 认证什么 11 14.专业认证工作考察重点有哪些？ 11 15.认证所贯彻的现代医学教育理念是什么？ 11 16.注重办学宗旨与培养目标的定位主要是指什么？ 12 17.注重毕业生知识与能力的评价包括哪些内容？ 12 18.注重专业课程体系与改革的评价主要内容是什么？ 12 19.注重专业建设各利益方的参与要求是什么？ 13 20.中医学专业教育的总体目标是什么？ 13 21.中医学专业毕业生应具备哪些方面的能力？ 14 22.什么是课程体系? 14 23.相关人文社会科学、自然科学教学课程相关内有有哪些？ 14 24.中医学基础课程是什么？ 14 25.中医经典课程是什么？ 14 26.中医临床课程是什么？ 15 27.基础医学课程是什么？ 15 28.临床医学课程是什么？ 15 29.学生学业成绩的全过程评定体系包括哪些评定方法？ 15 30.什么是形成性评价，它包括哪些内容？ 15 31.什么是终结性评价，它包括哪些内容？ 15 32.考试分析包括哪些内容？ 16 33.什么是自主学习? 16 34.什么是终身学习？ 16 35.专家组审阅学生学习成果的主要内容？ 16 36.专家组考查学生的主要内容？ 17 37.本次参与专业认证的专业有哪些？ 17 第三部分 怎么认证 18 38.专业认证基本程序是什么？ 18 39.专家组现场考查的目的和方式是什么？ 18 40专家实地考查主要内容是什么？ 18 41会晤院（系）行政、学术、课程负责人的主要内容？ 19 42会晤教师的主要内容？ 19 43专家组考查教学条件及教学管理的主要内容？ 20 44专家组考查授课的主要内容？ 20 45教研室准备什么？ 20 46教师准备什么？ 21 47我校认证工作时间安排？ 21第一部分 为什么认证 1.何谓认证和专业认证，其宗旨是什么？ 认证是由一个合法负责的机构或者协会对学校、学院、大学或者专业学习方案（课程）是否达到某种既定资质和教育标准的公共性认定。 专业认证是由专门职业协会会同该专业领域的教育工作者一起进行，为其人才进入专门职业界工作的预备教育提供质量保证。认证过程的宗旨是，提供一个公认的、对教育机构或者教育方案质量的专业评估，并促进机构和方案不断改进和提升质量。 2.中医学专业认证产生的背景？ (1)跨国界教育发展迅速，教育人员流动频繁，拥有更多机会交流，拓展视野，解放思想，更新理念； (2)全球化和国际化要求学校终端产品标准化； (3)要求医学教育建立标准，课程计划透明、学历学位国际互认； (4)2007年，教育部财政部1号文件：关于实施高等学校本科教学质量与教学改革的意见—第1项：积极探索专业评估制度改革，重点推进工程技术、医学等领域的专业认证试点工作，逐步建立适应职业制度需要的专业认证体系--教学质量工程; (5)2011年，教育部 财政部：关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见（教高[2011]6号）：“在工程、医学等领域开展专业认证试点，建立与国际实质等效的工程、医学等专业认证体系—本科教学工程。 (6)2011年，《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》（教高2011-9号）指出 “开展专业认证及评估。在工程、医学等领域积极推进与国际标准实质等效的专业认证。要与行业共同制定认证标准，共同实施认证过程，体现行业需求，强化实践教学环节，并取得业界认可。鼓励专门机构和社会中介机构对高等学校进行专业评估”。 (7)2012年，教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见（教高[2012]4号）文件 第十一条：“健全教育质量评估制度。出台高校本科教学评估新方案，加强分类评估、分类指导，坚持管办评分离的原则，建立以高校自我评估为基础，以教学基本状态数据库常态监测、院校评估、专业认证及评估、国际评估为主要内容，政府、学校、专门机构和社会多元评价相结合的教学评估制度。” 3.开展中医学专业认证的目的和意义是什么？ (1)目的：建立标准，规范办学，保证质量，推动中医学国际化; (2)意义：①促进